「ウ(🍟)ン/(🔨)\」(👝)と(🔙)いふのが(🕔)あつた。「下りろ」「さ(🚲)う(🤜)だ/\」……(📎)
それから、何邊も同じ事を(🍳)、グル/\繰(🦍)りかへして(🤶)、「がつしりか(🌋)ゝ(🤾)つてや(🌓)るべ。」といふことに決(🐕)つた(👫)。それで(🌶)皆が、やう(🚲)やく別れた。
(⬆)側(🉑)(cè )に立つて(⚪)ゐ(⏸)た(🛷)巡査(🚆)が、さう云ひな(🧘)がら、腰にさしてゐた鞘のまゝの劍をもつて、滅多打(dǎ )ちに、源吉(jí(🦃) )をなぐりつ(🏯)けた。すると(💍)、二、三(⛽)人の巡査(🎨)もよつて(🌤)き(👍)て(🤠)、ふんだ(🦓)り、(📦)蹴つたりした。――(🔹)源吉は、「夢中」になつてゐた。それから少(shǎo )し手を(🤲)ゆるめた。
顏を見(🍟)知(🔐)つてゐた踏(tà )切番が、柄(bǐng )に卷(juàn )いた白(🍃)旗(qí )をもつて、出てきた(🐾)。
「芳(fāng )? ――(🧀)うん、芳か(⬛)。」さう母(mǔ(🌟) )親(qīn )が分ると、「そ(🕕)れさ、ま(🕗)だ墮りねえ(🚔)ど(💬)よ。體で(👣)も惡くしねえ(📍)ばえ(📬)ゝ。」と云つた。
「きつ(🥞)とえゝ(🧑)ことなんて無(🔚)い(📹)んだ。」母(😿)親(😝)(qīn )は鼻涕(㊗)をすゝ(🎚)り上げた。
校(xiào )長(🏴)先生はそ(🥋)れからし(💔)ばら(🤳)く(🐤)して、イガ栗頭(✅)(tóu )をゴシ/\かきながら歸(📋)つて行つた。表をあ(🗣)け(👒)な(🔕)がら、「ウツ、寒(🆖)い。」と(🆘)云つて(🌓)、袂に(💂)手をひ(👳)つ(🎡)こめ(📱)た。戸がし(🍆)まつてから(🕒)すぐ(🚙)家の(⛅)側で、先生の小(🍞)便(⛺)(biàn )をしてゐる音がした。
源吉は(🐪)寒(📔)さのためにか(🚦)じかんだ手(♎)(shǒ(📄)u )を口(🎪)にもつて行つて息をふきかけながら、馬(mǎ )小(🍖)屋(wū )から、(😏)革(📊)具(🐺)をつ(🚵)けた馬を(🎂)ひき出した。馬はしつぽで身體を輕く打(dǎ )ちな(🐮)がら、(🌷)革具をならし(👙)て出てきた。が、外へ出か(🚓)ゝると、寒い(😏)のか(👶)、何囘も尻込(📷)みをした。「ダ(💒)、ダ(🚬)、ダ……」源吉は口輪(🎼)を引つ張つた。馬(👚)は長い顏だけを前に延ばし(😖)て、(🗻)身體を後にひい(🤺)た、そし(🐀)て蹄(🥓)で(📝)敷板をゴト/\い(🚨)はせ(📲)た。「ダ(🤟)、ダ、ダ…(🌘)…」そ(🕹)れか(🗨)ら舌をまいて(🌐)、「キ(❗)ユツ、(🔶)キ(🈲)ユツ(🆗)……(📦)」とならし(📢)た。
(🆘)話(😘)が(🕵)かう(🛤)してゐ(🥘)るうちに(⭐)纏(🌤)つて行(háng )つた(🍗)。源吉(jí )は誰からとなく(🏩)、(🚳)校(🛬)長先生が裏(📮)に※(「廴+囘(huí )」、第4水(😪)(shuǐ )準2-12-11)つてゐる、といふ事(🔌)をきいた。所(👬)が、同じ村(🥑)のある百(👛)姓が、地主(👃)のために、立(🖐)(lì )退きを(🐌)せま(🍊)ら(🎋)れてゐる(🍿)といふことが出(⤵)來(lái )上つてから、急(📜)にさうい(🤯)ふこ(🎳)とが積(jī )極(❎)的(de )になつ(🥓)た。
「それ、(🤗)本當か?」
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