フェラ 動画《ライブ チャット パイズリ》2行目ライン
ライブ チャット パイズリあらすじ
この一週間は、塾生たち(🏰)にとっては、まったく奇妙き(🚙)み(🥣)ょ(🐈)うな感(⛸)じのする一週(🖋)間だった。朝倉先生夫妻も、次郎も、(😦)生(shēng )活の細部(🏓)の運(🚈)営については、自分た(⬛)ちのほうからは、何ひとつ(🌍)指図さしずをせず、また、塾(📫)生(🏜)(shēng )たちから何(😭)かたずねられても、「(🔈)ご随意ずいいに(⬆)」とか、「適当(♒)(dāng )に考えて(🏴)やっ(🚉)て(🧕)くれた(🔟)ま(🍴)え」とか、「み(⛸)んなでよく相談してみるんだな」と(🏇)かいったよう(🙈)な(✂)返(🗂)事をするだけ(🚧)だったので、とかくか(♒)れら(📏)は(📄)と(🕯)まどいした(👸)。中(🔁)には、それをい(💐)いこと(📛)にして、ず(✝)る(🌌)くかまえるも(💿)のもないではな(🙋)か(🚢)っ(💎)た(🚷)。その結(🙇)果、むだ(💛)とへまとがつぎ(🚤)つぎにおこり(🔕)、かれらの共(💳)同生活の(🏠)すがたは、見た(🔊)眼(🎖)めには決(🕶)していいもの(🎚)ではなかった。時(shí )には(🏐)、不規律(🏰)と怠(dài )慢たいまんだけ(🛤)が塾堂を支(🎓)配しているので(👨)はないか、と疑(🐘)(yí )わ(🥘)れ(🎃)るような場(🙅)面もあり、も(🕔)し学ぶことよりも批(🥫)評(⬆)(píng )することに(😶)より多(duō )くの興味を覚(jià(🔊)o )えている参観者(🐤)がたず(👱)ねて来(🌴)たと(🙌)したら、その(🌂)人(rén )は、批(pī(📟) )評の材料をさがすのに(📝)、決して骨は折れなかったであろう。
それには、組(zǔ )織や、講義(🤩)(yì )科目(mù(😻) )や、(🐼)諸(🕛)行(🔨)事(🌚)の時間割な(👅)ど、必要(💷)な諸計(jì(🥔) )画が一(yī(🧦) )通(tōng )り(☝)ならべられ(👉)てい(🗼)たが、そのど(🕗)の部(👧)分を見ても常(cháng )識から(🍬)と(🎃)びは(👢)なれたようなことは一つもなかった。塾堂と名のつくとこ(📯)ろ(🥫)で(🐪)は、そのころ(🔉)ほ(🤝)とんどつきもののよ(🈂)うになっていた(💏)「(😡)みそぎ」(🔥)と(🐴)か(🔰)、「沈黙ちん(🐽)も(🔐)くの労働(dòng )」(👄)とか(🍛)、およそ(📊)そうい(㊙)った、いわゆる「鍛練たんれん」的な(📺)行事(🌻)が(🕠)全(quán )く見当た(🛳)らな(🐭)いのは、(📰)むしろみんなには、ふしぎに思(📊)われた(💜)くら(❕)いであった。五時半起(🎃)床という(👾)のが(😞)、二(🛅)月の武蔵野(yě )む(🌙)さし(🌅)の(🗼)では、ちょっとつ(🖕)らそ(🐃)うにも思えたが、それも(💩)青年た(🤪)ち(💱)にとって(🍽)は、決し(🔣)ておど(🆒)ろ(🧘)く(🌱)ほどのこ(🕓)とではな(👿)かった。むしろかれらを(👢)おど(😉)ろかし(🛬)たの(🍨)は、生活にうるお(🧢)いを与(🥊)(yǔ )あ(🤝)たえるよう(🎐)な行(🎿)事が(🤬)、かなりの程度に(🚏)、織おりこま(🐻)れているこ(🛶)とであった。とにかく、見(jiàn )る人が(🌇)見(🧟)れば、(🖤)日常(🧞)生活を深(shēn )め(🕢)高(😟)(gā(🉑)o )める目的で、す(♟)べてが計(💧)(jì )画されているというこ(🗨)と(🐓)が(🌊)明(mí(🚎)ng )らかで(🚖)あっ(🤺)た。
それから、ちょっと柱時(shí )計をのぞき、
次郎(🛑)が(🐊)、いぶかりながら(📁)戸(🐋)(hù )をあけると、そ(🏷)こには大河無(wú )門が(🌐)立ってい(⏰)た(😪)。
(🆗)こ(🈷)の妙(miào )音をつ(⬛)きだし(🥟)た小僧こそは、実に、後年の森(🕢)田悟由(yóu )ご(👋)ゆう禅師ぜんじだったそうである。
「(🕉)すいぶん、ちゃっか(🐿)りしている(🏼)なあ。」
開(🗒)塾(🦓)か(🏼)いじゅく(👥)中は、次(cì )郎は、(⛵)朝倉先生夫(fū )妻だけを空林(🥉)庵(ān )く(📽)うりんあんに残(♋)し(🐍)て(🥝)、本(běn )館の事務室(shì(💀) )につづく畳敷たたみ(👱)じきの小さ(🌯)な部屋に(🌙)、(🅰)ひと(🔤)りで寝(🥩)起きすることにしているのであ(👱)る。
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