「血書のことが気(🖥)(qì )にな(📿)るの(🗃)か。」
「(💾)まず、平尾(wěi )と同(🗿)類(👴)(lèi )項(xiàng )だろうね。」
(🌑)その日、校長は県庁(tīng )に行ったきり、ついに学校に顔を見せなか(🚇)っ(🚋)た。西山(shān )教頭(tóu )が(😗)何度も電話(huà )口に呼び出(🎣)され(⛵)、ひるすぎに(🐌)は、(🕐)五年全(🔻)部の学籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。というこ(🔀)とが、給(gěi )仕の口か(🕠)ら(🚵)生(🚥)徒た(🥇)ちに(🔨)伝えられ(🍤)た。生(🥥)徒たちに(✏)は、そ(😽)れが何を意味するかは(🐄)、さっぱりわか(👋)ら(🛬)なか(💐)った(📶)。そ(🙋)れだけに(😍)、不安な空(kōng )気はひけ時が近(🙅)づくにつれ、次第に濃こ(🕶)くな(🏸)って行った。
「こない(🎉)だ、重田の父(fù )か(🙁)ら、(🥜)千(💻)(qiān )ちゃん(🎴)のお父さん(🦂)に、気(🕞)をつけていただくよ(🏿)うに、話しても(🏕)らってはあります(😗)の(❌)。」
「(💚)思(sī )っています。あんなもの、(👌)何の役(yì(🐅) )にも立(🏑)たないっ(🍪)てこと、あ(🙎)とにな(🌞)って気が(😼)ついた(🗄)んです。」(🕟)
「え(😸)え(👩)、と(👆)きどき(🌌)。」
彼は、(😽)自分の(🕸)方から馬田に言葉(yè )を(🧘)かける気(qì )にはまるで(👖)なれなかったが、しかし、馬(mǎ )田の方(fāng )から言葉(🎫)をかけら(🔔)れる(🅱)こ(🏯)とは(💅)、十(shí(🦀) )分覚悟もして(🏳)い(🐤)たし、(📖)心の(😱)どこ(🔩)かでは、(🚲)むしろ期待もしていた(🌈)。と(🌏)ころ(🚻)が(🥃)、茶店(🐂)のまえをとおり過ぎて四五間行っても(🛵)、誰(shuí )も声をかけるも(📓)の(👉)がなかった。彼は(🏞)安心(xīn )と(➿)も失(shī )望(🈁)ともつ(🧥)かぬ変な気持(chí )に(🎅)なり(🏔)、わ(🐠)れし(💵)ら(🎐)ずうしろ(🕛)をふ(🚝)りむい(🍏)た。
「用がない(🎐)か(👈)ら(🥃)さ(🧔)。」
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