その(🍫)ころ学(🅾)校(💦)内(♐)(nèi )で奇怪な風説が(🌔)伝わった、生徒(🥨)の中(zhōng )で(🐍)女学生と(🌃)交際し、ピアノやバ(🍙)イオリ(🌻)ンの(💀)合奏(🌛)をしたり、手紙を交換したり、飲(yǐn )食(✂)店に(➿)出入(rù(🦉) )りしたりするものがある(👫)、いま(📇)のうちに探し(❌)だして制(🚷)裁(🌘)を加えなけれ(😵)ば(🥣)浦和中学(🚣)の(📅)体(tǐ )面に関(🌪)(wān )する。
「(🌄)小原(🐈)!」
「いやいや」と(🚧)安場は頭(tó(🎥)u )をふ(🗼)った。
(🙂)春もすでに(🥒)三(sān )月のなかばである(🌅)、木(😯)々の(⛪)こずえ(🍂)に(🔳)はわ(🍪)か(✡)やかな(💰)緑(👹)がふきだして、桜さ(💼)くらの(➰)つぼみ(✋)が(🎆)輝き(🏭)わたる青天(tiān )に向かって薄(🌒)紅うすべにの爪先つまさきを(🚩)そろえている。向こうの並なみ木きは朝日に照らされ(🔽)てその影をぞく(💮)ぞくと畑道の上(✏)(shàng )に映うつしている(🔽)と、そこにはにわとり(💆)やす(♒)ずめな(🤧)ど(🎹)が嬉(xī )しそう(🤓)に飛(fēi )びまわる。
「は(🏸)ッ(🍫)はッはッ」(🐣)
最初のうちはこの風評(📧)(píng )をとりあげる(😭)ものは(🌙)なかった。
こう(🎂)なっ(🛋)てくると黙(🍥)々隊(duì )もく(🌃)も(🔪)くた(💔)いは急(🍕)に活気(qì )づいて(✴)き(🙌)た。一(yī )塁(lěi )手(📬)の旗竿(gān )はた(🚑)ざお(🆕)は二塁打(🎛)を打(dǎ )って千三が本(🥡)塁に入(😮)った。黙々もくもくは一(😖)(yī )点を勝ち(⚪)越した。つぎのす(🙎)ずめはバ(💙)ウンドを打って旗竿はたざ(🎳)おを三(🖥)塁(lěi )に進めた(🆑)。
先生は(🕺)一帳(🔝)羅(✊)(luó(🏓) )いっ(🚧)ちょうらの羽織(📂)(zhī(😢) )とはかまを(🥝)つけ(💷)て出迎えた。
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