(⛱)校(xiào )長の命(mìng )令に職員は目を皿のご(🍪)とく大きくしてさがしたてた。
「そう(⛏)です、ぼくもず(🤜)い(🌼)ぶん(📱)中(zhō(🌪)ng )学校の(🐦)やつら(🥃)にばかにされました(🔚)」
「いやかま(🏡)わない(🕟)、わ(🏴)しもおひるからは見(jiàn )物にゆ(🕚)くぞ、しっかりや(😳)ってくれ」
「ぼくでよけ(🚶)ればぼくがいおう」と光一(🤽)はいっ(👎)た。
「(🈳)ボ(😍)ール(😊)がボールが」(🔹)とか(✌)れは悲鳴(🚤)を(🈯)あ(🍜)げ(🆚)た。中堅手(🥞)がそれ(🥚)を拾う(👁)てホームへ投げた、が(🎙)このときは(🔓)す(🍰)でに(🖐)おそ(♋)かった、五大洲と(🏧)クラモウは長(😚)駆ちょうくしてホームへ入(rù )り(🏓)、千(🤺)三は三(sān )塁に(🌞)すべり込んだ。
野(📒)球(🏧)場は(💋)見物人(rén )と見物人と(💁)の応(🚜)援戦(🏷)となった。
柳ば(💛)かり(🎌)で(💞)ない、手塚(🐾)も(🎬)いろいろな快(kuài )技(🕯)曲(🧑)技をや(👆)って見物人を酔よわした(🌒)、(🙋)かれはもっとも得意であった(〰)、ファ(🏂)インプレ(📷)ーをやるたび(📫)に見(jiàn )物(wù )人(🛃)の方を見(jiàn )やって微笑びしょうした、ときには(🅱)帽子(🎲)をぬ(🍾)いで応援(🏊)(yuán )者におじぎをした。
「手塚君は?(🥘)」
「い(🌅)やいや、ぼくのお情(qíng )けの球(qiú )を打(dǎ )っ(🆎)て喜(👜)ぶ青木(mù )ではな(🥍)い、そ(🈷)んなことはか(🎗)えって青木を侮(🔆)辱ぶじょく(👗)しかつ学校と(🍑)野球道を(🤪)侮辱(✡)す(🔏)るも(🦐)のだ(🛵)」
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