(🏸)大沢(🐒)(zé )は自(🏾)(zì )分でそう言(➖)って、次郎を笑わした。次郎(😠)は、それですっかり彼に好(🥞)感(😭)を(👒)覚えた(⏸)らしく、坐(zuò )りかた(🔋)まで楽(lè )になった。
みん(🌾)なは愉(🥔)快そう(♊)に笑(🔺)った。四年(🙁)(nián )生(💑)と五(🚧)年生とのそりがあわな(🚷)いのは、毎年のことだが(🛩)、今年の(🛥)五年生(shēng )には(🍤)、とくべつ無茶(chá )な連中が多い(😸)ので、四(sì )年(nián )生(shēng )の(🏡)反(📪)(fǎn )感もそれ(🦇)だけ大きいのだった。
「何(🏅)で(➖)も最(🏪)初になぐったのは狐(🌆)だそう(🧚)だ(🏳)が、なぐったと思った時には、(🛣)も(🙀)う頬ぺた(🕷)をひっ(🎉)かかれ(🔉)ていたそ(🧞)うだ。」
「なる(🍵)ほど、それではそのちびの新入(🐛)生(🏖)が(🔺)狐(hú(💧) )の顔を穴(xué )のあ(🈶)くほど見つめて(💫)いたってい(🚫)う(🕗)わけか。」
「(📸)そうか……。」(👡)
「よし(😾)行(👜)こう。し(🥕)かし(🦁)、僕(🕺)らがバッ(🍈)クする話(🥈)は秘(🔠)密(mì )だぜ(📠)。うっかりしゃべらんように(🖋)してくれ。」
第一(yī(😧) )、入学の当初(👶)か(🎱)ら、五年(nián )生(shēng )の間(jiān )に(🏖)「生(🏑)意気(qì )な新入(rù )生(shēng )」(➿)とし(💖)て有名になってい(🥙)た彼(bǐ )は、(🌉)彼らに鉄拳制(🔞)裁の(🥊)口(🏽)(kǒu )実を(💰)与えまい(🔓)とし(🏪)て(🦍)、校(🧣)(xiào )内では(🈁)無論のこ(🎧)と、ちょっと散(sàn )歩に(🈯)出るの(⚫)にも、始(shǐ(😣) )終頭をつかい、(👡)気(🌺)(qì(🏩) )を張ってい(💲)なけれ(🧘)ばならな(🍸)かった。「狐」や「三(💐)つボタ(😉)ン」のような上(shàng )級生に対して、卑屈ひくつ(🦇)にも(🌘)ならず、言(⛱)いがかりも(🤜)つけられな(👼)いようにするには、(💪)次郎の(🥔)苦心も、実際並た(🌜)いていではなかったのである。彼はちょっと(🚫)門口を出(💝)るの(🚔)にも、必ず制(🔄)服制(zhì )帽(mào )をつけて(😁)いた。街角(🏨)では、一(😣)応(🦖)四方を見渡(🎩)(dù )し(♎)て(🍱)、五年(👌)生の姿(🔝)(zī(🏞) )が見えると、相(💥)手(shǒu )が(🈯)どこを(✡)見(jiàn )て(👗)いようと、それに(🚠)対してき(🦅)ちんと敬(🗓)礼をした。む(🚙)ろん、校(xiào )則(zé )は(🚯)、どんな些細なことで(🔠)もよく守った。その(🐚)点では、人一(🕉)倍細心な恭一(yī )ですら、彼の几(jǐ(🍇) )帳面(🚎)きち(📁)ょうめんさをお(🛡)りおり冷やかしたく(😫)らいであ(🐡)った。その代り、彼(bǐ(🈲) )は(🌿)、今後(hò(🍠)u )五年生に無法な暴(🛫)(bào )行を(💴)加(jiā(🎸) )えられたら、退学処分の危(🚛)険を(⛏)冒(🍝)しても、思(🏊)いきって反(fǎn )抗を試み(🍯)ようと、(🧚)固く心に誓っ(🚷)てい(✡)た(🤠)。彼(🚵)が(🍓)彼(🌦)の小刀ナイフを筆入に入(rù )れ(🏂)ないで、いつ(🌰)も衣嚢かくしに入れ(🐙)ていたのも、実(shí )はそ(🙁)のためだ(🌯)ったのである。
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