こんな話(🤧)(huà )をし(🏳)ても、時は楽しく過ぎた。
「成(chéng )程(chéng )、よ(🕌)く見えま(💩)す(🔇)」
最早(zǎ(🥒)o )青年とも言えなかった。若(ruò )い細(xì )君を迎(🍠)えて竈かまど(🗻)を持っ(🛶)た人(🧤)だ。しば(🐨)らく高瀬(lài )は(👣)畠(🥓)側の石に腰(👎)(yāo )掛けて(💣)、そ(🔇)の知人(🚹)しりび(🎉)との畠(🐱)を打つの(✂)を見(🍼)ていた。
学士(shì )は華や(🔀)か(📙)な(⚡)大(🗼)学時(shí )代を(🔗)想い起したよ(👴)うに言(yán )って、その(🥌)骨(gǔ )を挫くじかれた指(zhǐ )で熱(rè )球(📌)(qiú )を受け損じ(⬆)た時の(🦃)真(😩)似ま(💥)ねまでして見(🐷)せた。
し(🎰)ば(🥓)らく石のような沈黙が続いた。そ(🗼)の(🛸)うち(🍵)に微(wēi )かすか(😳)に(🐍)酔が(🚬)学士(shì(💳) )の(🔵)顔に上っ(🐁)た(🐲)。学(xué(🎅) )者ら(🏏)しい長い眉だ(🎏)けホンノリと紅(⏯)い顔の中(🃏)に際立(🗒)きわ(🗜)だって斑白はんぱくに見(jiàn )え(🦖)る(🍶)ように成(chéng )った(🏄)。学(xué )士は楽しそうに両手や身体を動(🍸)(dò(🏊)ng )か(🤙)し(🍔)て、胡坐あ(🎪)ぐらにやった(🏚)り、坐り直したりしながら、高瀬の方を(🕚)見た。そして(♉)話(🐭)の調子を変(biàn )えて、
「馬鹿(lù )、やい」と(💹)鞠子はあべこべ(🍾)に父を嘲あざけった。――こ(🦊)れが極(jí )く尋(xún )常あた(🌃)りまえなよ(🎒)うな調子で。
(🔬)正(zhèng )木(🔎)大尉(🐡)(wè(🎈)i )が桑畠(👺)の石(🥤)垣を(♉)廻(🦅)ってニコニコし(😯)ながら歩いて来た。皆(📽)な(🐡)連(lián )立っ(🎸)て教(🚦)(jiāo )員室の方へ行って見る(🤸)と(🔣)、桜(🍄)井(jǐng )先(🏴)生(🍷)は早くから来て詰掛(guà )けていた。先生は朝のう(🚪)ちに一(⏬)度中棚(🆒)まで(⛲)歩(📫)きに行って(🎑)来(lái )たとも言(yá(🛁)n )っ(🧒)た。
「越後(🎮)」
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