「何(🖲)(hé )だい、(⏩)わけがあるって。」
その時、教員室との間(jiān )の戸が(🤖)がらりとあ(🍕)いて、教頭の西(🎀)(xī )山先生(💤)がはいって来た。西(🍾)山先生は、三(🎧)(sān )角(jiǎo )形(xíng )のまぶ(🌆)た(🛩)の奥に小(xiǎ(♐)o )さな眼をいつ(🏑)も鋭(⚽)く(😥)光らせ(🏡)ている先(🕤)生だったが(㊗)、(🚧)この時はいやににこ(😬)にこしていた(🌔)。手に小さな紙片をもっていたが(🐥)、そ(🤦)れ(👜)を默って校(🎯)長(zhǎng )に(🍊)渡すと、(🚼)すぐまた教員室(🐑)の方にひきかえし(💌)た。校長はその紙片(pià(📖)n )を見(💅)て何度(dù )もうな(🕢)ず(🎖)いた。そして、それをもみ(🎹)くちゃにし(🐂)て机の(🤨)下の塵籠ちりかごになげこむと、今(jī(🐫)n )までとは(🍖)うって変った(💌)落ちつき(🎍)ぶ(😹)りを見せ、ゆったりと椅(yǐ )子に腰(😚)をおろし(🦀)ながら言った(🍙)。「そ(🎢)うむきにな(🐺)ることはない。私(sī(😒) )はさっきも言(🧘)っ(🤪)たと(😂)おり君(jun1 )らの気持(chí )には(😭)十分同情して(🗒)いる(➡)んだ。君らが血(xuè )を流(💅)して書い(👙)たものをまるで(😮)むだにするな(🚿)んて(🥔)、(💹)第(🐆)一、人(💰)間としてそんなことが出来るも(🌹)のでは(🤛)ない。幸(xì(💕)ng )い今日(rì )は県庁に出掛る用事も出(👓)来(🕧)(lái )たし(📤)、知(zhī )事(🛣)閣(🈷)下に直接お(🔒)目(🚒)にかか(🤜)れるかどうかはわから(😿)ないが(🤘)、(👓)学務(wù(🛋) )課まで(🗺)にはこ(㊙)の(😟)願(yuàn )書を必(🈶)ず出(chū )し(📅)ておくよ。それで、今(😔)(jīn )度(🐳)は私の(🧓)方から君らに願って(🍳)おきたいが、どう(🌔)かみん(➖)なが落(luò(🥥) )ちつ(🚑)いて教(🎶)室に出(💏)るようにして(💘)くれ(🥖)たまえ。変にさわいだ(🔓)りして知事(🔻)閣下の面目をきずつ(🤧)けるよう(📡)なこと(❓)になって(🤷)は、何(🎛)もかもぶちこ(📲)わし(🍷)にな(💊)るん(🎖)だから。いいかね(🦌)。
(🌟)と、朝倉先生(🍿)(shēng )はしばらく考(kǎ(😁)o )えこん(🔑)だ。そ(🏿)れから、伸び(🍛)あがるよ(🌾)うにして(🛁)、(🦃)生垣ごしに門の方(fāng )を見、何度(dù )も首をふ(🌾)っていたが、
「(⬛)もし、馬田もまわり道したら(🈹)、(🍖)道江(jiāng )さんは(🏩)ど(🖊)うする?」
次(🥊)郎(🥎)は、ふしぎ(📒)に(🌉)も思い、いくらか滑稽に(❣)も感じな(🔅)がら(👕)、歩き出そうとした。が、そのと(👖)き(🍫)馬田のほかにもう一(➕)人(🏥)、彼の眼(yǎn )にうつった人影が(🌀)あった。そ(😆)れは、(🙌)土手のず(🤫)っと(🐫)向こうの(🕜)方(🕟)を小走(zǒu )りに(🕳)走って(❄)行(😌)く女学(⤴)生の(📸)姿(zī )で(🚽)あった。そ(😖)の制服姿は(🗄)、もううしろから見(jiàn )たの(🐆)ではちょっ(🌛)と(🚈)誰だか判(🈹)断がつき(🏄)か(🌘)ねるほど遠ざかっていたが、(🤽)次(🎁)郎(🔻)(láng )にはそれ(🤹)が(💖)道(👽)江(jiāng )だというこ(⌛)とが一目で(🐑)わか(🚋)った。
(📂)血書は約束(shù )どお(🕛)り、あ(🗞)くる日、(✡)始業前(qián )に(🕙)花山校(xià(🦕)o )長に(🥐)提(tí )出された。平尾(🌅)(wěi )も(🏦)、田上(🌰)の勧(quàn )告で、署(🏠)(shǔ(📼) )名血判(pà(🥏)n )には案外すなおに同意した。しかし、(😃)みんな(🚽)を(⬛)代表(biǎo )して校長室に(🈯)顔(〰)を出すこと(🍵)に(💲)ついては、彼は最初のうちなかなかうんとは言わなかった。田上が、君は総(zǒng )務(🥌)としてた(🎧)だ(✳)顔を出し(♿)てさえくれ(🎱)ればいい、校長との応(🧣)酬は一切(🔮)自分がひきうけ(🍹)るから、と、な(🙂)るだけ彼の(🎳)責(zé )任をか(🏸)ろくする(✌)よ(🚢)うなことを言ったので、(🕣)やっとのこと(🐠)彼も承(chéng )知(zhī )したのであっ(🥛)た。
徹太郎は(♋)大(🌋)(dà )して気にもとめないような調子で(🐤)た(💱)ず(🚴)ねた。道江(♋)は顔を(🖋)赤ら(🥐)め(📎)てぐずぐずしてい(🎚)る。
「(💲)ばかだな、道江さんは(🏖)。」
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