(🍡)恭(gōng )一(🍳)は、(✈)それま(🚈)で大した興(🍓)(xìng )味もなく、は(💋)たで聞いていたが(🕷)、本田という名(míng )が出る(🚵)と、(♟)ぎくっとして眼(💴)(yǎn )を見張った。
「元来、(🦓)正義は階(jiē(😏) )級にあるんじゃないんだ。どんな階級にだって、正(zhèng )しい人(🏷)(rén )もいれば、正し(🔆)くない人もいる。正義は(💢)、そ(🥕)れ(📡)を(🥁)も(🔸)っている一人一人の胸にし(🎡)かないんだ。五年(nián )生は五年生なるが(🍃)故(gù )に正(🧢)(zhèng )義の持主ではない。同様に僕らも、四年(nián )生なる(🌉)が故に正義の擁(⏸)護者だと主張す(🍜)るわ(🎥)けにはいか(👠)ない。四年生とか五年(🦐)生とかいう(🌊)こと(⬆)は、要するに正義とは(🎾)何の関係(🍞)(xì )もないこと(😦)なんだ。それをいかにも関係が(♌)あ(🏜)るかのよ(🚁)うに思いこんでいるところに、この学校の病根があ(📢)り、校風のあがらない大(🎺)きな原(🕺)因が(✳)あるん(🐊)だ(😾)。この学(xué )校で(🚮)は(🕜)、上級の(🚤)名にお(🔏)いて(🐙)いつも正義(yì )が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に(🏼)本(běn )田の弟の場(chǎng )合がそれだ(🌝)。僕はも(👾)う一度はっきり言う(🎊)、正義は(🤾)階級になくて人にあ(📇)る(🏠)んだ(🔥)。も(💝)しそうでなけれ(🅿)ば、全校(🕌)一致(zhì )も期(🚚)(qī )待出来ない。それが期待出(chū )来(🖱)る(😋)のは(🤱)、正(😯)(zhèng )義(🚬)が階(🚧)(jiē )級の(🌇)独占(⏱)物どく(😬)せんぶつで(🚆)なくて、何人の胸にも宿り(㊙)うる(🏊)か(🤾)らだ。だから僕(pú(📭) )は(🎑)、同(🤳)級(jí )生(🏼)の団(tuán )結より(🙋)も、正しい人(rén )の団(tuán )結(jié )が先(xiān )ず必要だと思う。僕は(🤔)四(sì )年生(shē(🐊)ng )を愛し、五(🌐)年生(😊)を憎むため(🎵)に、本(♟)(běn )田の弟をバックしよ(🍟)うと言うんじ(😦)ゃない。僕は学校(💾)全(quán )体を愛するんだ(🕊)。学校全体(tǐ(⤵) )の正義を愛(ài )する(🔇)ん(🐢)だ。そのため(🌹)には、本田の(📹)弟(dì(⛷) )のような、不(🍷)正(🛋)に(😹)屈(💛)しない(🔸)魂(👚)を(🗿)あくま(🛃)でも擁護しな(💄)ければならんのだ。問(🍄)題(tí )は、四(🌮)年(nián )生の権威がど(🗼)う(🗑)の(😷)、名(🙅)誉(yù )がどう(🖍)のという(🕰)よう(📒)な、そんな(💲)けちけちしたことに(⛽)ある(📞)んじゃない。大垣校(xiào )長の謂(🌊)いわ(🔷)ゆる大(〰)(dà(👝) )慈悲の精(jī(🚪)ng )神に生き、全校(🎻)の(🔋)正義(yì )を(💻)護ろうと言(💊)うんだ。おれの言っ(🚜)た(👔)ことを誤解(jiě )せんよ(🌁)う(➰)に(🌪)してくれ。」
彼は、じ(🕥)っ(🎣)と(🦇)耳(🌇)をすました(🖱)。
次(cì )郎の神経は(🐷)敏(🔼)感(🤥)に動いた(🐁)。
(🔁)恭一(🛫)にそう言(yán )われて、次(✅)郎(láng )はあら(🎻)ためて大沢(zé(🥙) )を見た。張りきっ(👹)た浅黒(hē(🐻)i )い顔に(🗺)は(🀄)、(👴)頬(🏡)から顎に(😕)かけて一(📝)分ほどにのび(🚑)た(📅)髯さえ、まばらに見(jiàn )える。どう見て(📌)も恭(🚜)一の仲間らしくない。彼は、大沢(🙄)が五年生(❎)でないことがわかって急(jí(🌉) )に楽な気(🕔)持になったが(🛺)、(🌪)同時に、何(hé )か滑(🌳)稽なよ(⏳)うな気も(🚀)した。
「僕たち(🚪)、(🙃)自(♉)分のことっ(🧠)きり考(kǎ(🐧)o )えないのは、いけ(🥨)ないこと(🍺)なんだろう。」(😨)
それから(😭)あ(🚐)と、次郎は何が何(📯)やらわからな(🏻)かった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲を(😢)とり(🚾)かこみ、そ(🏖)こ(😡)から(🖕)手や(🤣)足が何(🈺)本も出て、自分のからだ(🕦)を前後左右(🗂)にはねと(🍖)ば(🙂)して(😿)い(🦄)る(🕠)よう(🚖)な感じだった。
それからあと(🦊)、次郎は(😞)何が何(🚉)やらわからなかった。た(☕)だ(🍀)真っ黒(hēi )なも(🥁)のが周囲(🥑)を(🎲)とり(🗺)かこみ、そこか(🍤)ら(💰)手や(❌)足が何本(běn )も出て、自(zì(🤢) )分(👾)の(⛓)か(🙎)らだを前(qián )後左右には(🤗)ねと(👁)ば(🎠)し(🏙)ているような感じだった。
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