わた(🎤)し(🛴)は皆さん(💃)の前(qián )に一つの(🌛)た(🧔)とえ(📀)話を持ち出しま(🆙)す(🦄)よ。こ(🔍)こ(🤶)に一人の学校(xiào )生(shēng )徒があ(🕋)るとし(🤥)ますよ。春先という(🎱)ものはだれでも眠いもの(🏨)ですが、その学校生徒もちょうど(🔭)春先(🍄)の(🥔)ような(💪)眠い(📊)さかりの年(📼)ご(👐)ろで、朝早くにわとりが鳴き出し(🚿)て(😚)も、なかなか目が(💔)さ(🎺)めませ(📌)ん。一番ど(⛑)り(⛏)は(😖)もとより(🤲)のこ(🛏)と、(😶)三番(fā(💃)n )どり(🎸)の声がするころにな(🎚)っても、まだ(😑)生(⬛)(shē(🐋)ng )徒は眠がって(🈚)、夢を見ていま(⬆)し(💓)た。こんな(🎾)ににわとり(🐉)の鳴くのも(🌺)知らないでいる(😎)くらいです(😴)から、寝ぼけ(🐇)まなこに(👰)太(⛑)(tài )陽を望みましても、(🌱)ほとほとその笑顔を仰いだこともなくて月日を送っ(🌭)ていたので(🛄)す。た(🔓)だ朝になれ(🏡)ば東の空(🛏)か(👏)ら(😞)出て晩には(📧)西の空(👡)(kōng )に(💿)沈んで行く(🌏)ような、そ(🥧)んな(⚓)赤いしょんぼりした日(🤬)輪し(🍱)か知りま(🦔)せんでした。太陽はそ(🛤)の生(shēng )徒から離(📚)れて(🤡)行って(🧕)、お(➕)もしろ(🚍)く(💼)もおか(🎛)しくも(⏺)ない(🌡)顔つ(💮)き(💜)のものとし(🖼)か目に映りませんで(😴)した。
姉夫婦と(🍺)その娘(niáng )とは木曾福(🐘)島(😸)きそふくしまか(🔽)ら、おじたちは(💐)となり村の(💒)吾妻(🥁)(qī )村あ(🕍)ず(🌉)まむら(🍧)から(📻)というふうに、親(qī(🚰)n )戚しんせきや(🦗)古い(🔡)知り人は(🅿)郷里の神(🎀)坂村みさかむらへと集(jí )ま(🕍)って来て(🥙)いました。村の人た(⛪)ちは母の葬(🐲)式のし(🎅)たくを(🤛)して、遺(yí )骨の着くのを待(dài )っていてくれたので(😡)す(🛡)。わたしは暗(àn )く(🏊)な(🗽)ってから村の入り口(🛢)に(💝)着(🔼)(zhe )きま(🕵)し(🖕)た。
(🏢)新規(guī )、(🔇)新(xī(🗼)n )規、見るもの(💧)聞(wén )くも(👋)のわたしには(🚬)新(xī(🔡)n )規なことばかり。第一、自分の(🌆)つとめに(🚂)通う(📣)小(xiǎo )諸義(yì )塾(🅱)(shú )までが、まだよう(💍)やく形の整いかけたばか(🌋)りのような新規(guī )な学校でし(🚞)た。しかし、その義(yì )塾(shú )の二階の(🕴)教(♓)室か(💁)ら(🌅)、(🥝)遠く蓼(🎃)科(🥅)たでしなの山(shā(⏺)n )つ(🐟)づきの見える窓の(😷)ところへ行って、そこから信州南佐久み(🍐)なみさくの奥のほうの高原(yuán )地なぞ(🎫)を望むたびに、(💠)わたしはよ(♒)うやく(🕴)の(😔)こと(🎴)で静(🌰)かに勉強(🏣)(qiáng )のできるい(🛒)なか(🃏)に、(🏫)もう一度自分の身(🎾)を置(🍜)いたよ(🥛)うに思(sī )い(♓)ました(🧣)。その窓の近(🎬)くには、小(🐑)(xiǎo )諸の士族屋敷の一部の草屋根も(🚸)見え、ところどころには(🏷)柳(liǔ(🔡) )のこず(🎉)えの薄く青みがかったのもあり、ちょうどわたしが出(chū )か(📝)けて(🍣)行(háng )ったころはおそい春がようやく(🔻)浅(qiǎn )間のふもとに近づいてきた時分(🐭)でした(🏸)。たと(😀)え学(xué )舎は小さく(🥉)とも、わたし(🐨)はほかの(🌘)先生がたと(📝)ともに働(dòng )くことを楽しく考えました(🐨)。
海(hǎi )といえば、わた(🚮)しのような(🛄)山(shā(💃)n )国に生ま(🐰)れて深い森林の中(👩)に(❔)育ったものは(👘)、特別そ(✊)ちらのほうへ心(🤷)を誘わ(🚣)れま(🚠)す。そ(🌱)う(🔒)いうわたしは、相州そ(🥣)うしゅう(👵)鎌(lián )倉かまくらにも小田原に(🌈)も(🏩)、上総(zǒng )かず(🔍)さの富津ふっつにも時を送(sò(🚫)ng )ったことがあり、西は四(sì )日(rì )市よっ(📁)かいち、(😛)神戸(🤲)こうべ、(💯)須磨(👰)すま明(🤹)石(🙃)あ(📕)か(🏖)しから土佐(🤳)(zuǒ )とさの(🍵)高(😆)知まで行(háng )って見て、(🎂)まん(😉)ざら海を(👡)知らないで(🌉)も(🐰)ありませんでした(💆)。しかし、(🔠)布施(❕)ふせさんと(🚁)いっ(🕧)しょに仙(📉)台から宮城(ché(🏧)ng )野(yě )みやぎのを(🍪)通り、荒(huā(⛔)ng )浜まで(🕛)歩いて、見わ(🌌)たすかぎり砂浜の続(👛)いたと(🙍)ころに出て(☕)行(💡)っ(🏢)た時(😹)ほど(😤)、心(🛳)を(🍬)打(🍼)(dǎ )た(📽)れたこともあ(🚇)りません。
恩(ēn )人、吉村(🚥)さんの家と(🅰)いえば、(🎟)わたしが少年(📣)期か(🕰)ら青年(🏠)期(qī )に(✏)かけての日を送った(🕦)ところです。お話のついでに、自(zì )分の書生(🚾)時代のことをここ(🌔)に(🦒)すこし書(🚙)きつけてみましょう(😆)。
それ(❔)から、小学校の事務員となって、それが最後か(🍷)と思いましたら、(🖼)いや活版職工(gōng )と(Ⓜ)な(📘)ったの(🛷)でし(⛰)た。活(👇)(huó )版職(zhí )工となって、それか(🤩)らこんどは古着(🏦)商となりました。
仙台(tái )せん(👘)だいに東北学院という学(💱)(xué(🛍) )校があります。その(⚡)学(👊)校へわたしは(📥)年若(🔢)(ruò )な一教師(shī(♿) )として行くことにな(🏩)りまし(🦏)た。母もそのころは東(📡)京で(✉)し(📬)たが、その母を都(🏹)に(🗜)残し、お友(💝)だち(🍀)にも別れま(🐏)して(🛌)、東(dōng )京上(shàng )野(yě )の停車場か(👪)らひとり東(dōng )北の空に向か(⭐)いま(👓)した。もっと(🍗)も、その時はまったく初(chū(🍄) )めての東北(běi )の(🌂)旅(🍻)でもあり(🕷)ません。それより以(yǐ(👊) )前(🍂)にも一(🔓)度(💅)(dù )、汽車で白(🌻)河し(👼)ら(🍰)かわを越し、秋(qiū )草のさきみ(🥓)だれているのを車の窓からながめて(👹)、行(háng )って、(🌲)仙(🍺)(xiā(💊)n )台(tái )よ(💍)りも先の一(yī )いちの関(wā(🍧)n )せき(🕒)という(⬇)ところ(👋)に(👹)ある知り人をたず(👙)ねたこともあります。しか(🥧)し、こ(⌚)んどはただ(🌍)の旅(lǚ(🗻) )でもなく、一教師として(🏞)出かけて行って、めずら(⛔)し(🥚)い仙(xiān )台(🦖)の地を踏ん(🎈)だので、(🆘)に(🍉)わかに東(dōng )京(👮)のほうの空も遠(yuǎn )くなったよう(🎀)に(🉐)思われ(👶)ました。
そ(🕔)の人(🌻)を仙台から(⬜)連れて(🗳)来て、はじめて用(🤨)が(😗)足りたという(⌛)こ(📵)とで(🍹)した。そん(😙)な(♎)漁師ことばの通弁をだれがつとめたかと言いますに、その耳(⏩)のいい人(🍱)はもはや(🎋)三(🦍)十(shí )年近くも(⚪)仙台(tái )地方(🍆)に住(zhù )む外国の宣(🤗)教(jiā(🎫)o )師(👙)でし(🍎)た。ロ(🕷)ーマ(🚄)旧教をひ(⛎)ろめ(👐)に日(rì )本へ渡って来た人(🐛)で、(🖼)ジャ(🌥)ッキという(🐚)名前のフラ(🔴)ンス人でした。このジャッキ先生(🛡)、ギリシ(🤠)ア語(♏)(yǔ )の(🥩)知識も(🛸)あって、学問のあ(🔗)る(💧)坊さ(📴)んでしたが、年百年じゅう、(🐹)同じよう(👬)な黒(hēi )いぼ(👴)うしをかぶ(👮)り、黒(🏈)い服を着(zhe )て、なり(😱)にもふ(🖨)りにもかまわずに(💰)荒(huāng )浜(bā(♐)ng )のほうまで(🦕)宗旨(zhǐ )しゅう(🦎)しをひろめに行(🕜)く(🍁)う(🤺)ちに、そん(🔸)な漁師ことばの通弁がつと(🈁)ま(🍖)る(🎹)ほど、いい(🔮)耳を持(chí )つよ(🏛)うにな(🚿)ったのです。
仙台へ来(lá(🔗)i )た当座、し(🛢)ばらくわたしは同じ東(dōng )北学(💰)院へ教えに通う図画の教師で(🏈)布施ふせさ(🧒)ん(🍀)という人(rén )の(🔓)家に置いてもらいましたが、(🎦)その家は広瀬川ひろ(🤒)せがわ(🍼)の(🐜)ほと(🌁)りに(✳)あ(🌄)りまし(📝)た。遠(🌧)く光るよい(🐽)の(💨)明星が(🔠)川(chuā(👮)n )向こうの空に(🐮)よく見えまし(🗡)た。母から(🦋)も東京のお友だちからも離れ(🌯)て行っ(🐢)て、旅の空(kōng )にそん(🤨)な一つの星のすが(🤳)た(🙃)を(🎽)見(🛑)つけたのもう(⬅)れしく思(🚨)いました。
五(wǔ ) 行商
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