(❎) 九
お芳(🐜)は、何度も(💣)/\學生(🐗)にすがつて行つた。「(🍏)誰の子供(gòng )だか分るもんか。」終(🍠)ひにはさう云(yú(🏝)n )は(🕯)れた。その(🦂)うちに(Ⓜ)、(🏍)身(shē(🐪)n )體(😍)のそんな事情で、カ(😔)フ(🕷)エ(🕖)ーの方も(🏍)工合(hé )わるくなり、大きな十ヶ月(🎏)の腹(🔟)で(😠)、歸(📙)つてきた。
(🥔)差配に掛合つても結(🕥)局(jú )駄目(🍶)だ(🌩)といふことが分り(🈯)、そ(🈵)こ(⛹)へも(⛺)つて(🗾)行(🌉)つて差配のとつた傲(ào )慢な態(🦇)度のことから(💌)、カ(🍪)ツ(🗂)! (👽)とし(🍑)た元氣で(🐞)、すぐ地(🦕)主(🧚)に掛(🧤)け合ふことに、手はずがきめ(💎)られてし(🥧)まつ(🔨)た。校長先(xiān )生の「北海道の(📔)宗(🗜)五(wǔ )郎」(🐯)が時(🔮)(shí )機(jī(🔙) )を得て、三人(ré(🎋)n )も、そ(🏾)の(🌻)大きな(💯)役目を(🈴)引き受(💬)(shòu )ける(⛰)もの(🔑)が百姓(xìng )の中から出た程(chéng )だ(📊)つた。
が、その意(🌂)見(🎡)は、忽ち皆の反(🏭)(fǎ(🔋)n )對(duì )に(🕚)會つてしまつ(♉)た(😽)。そん(🥍)なことはとても出來得(dé )ない(💀)ことであり(⏮)、又(☝)すべきこ(🗳)とでない、(🍿)さう百姓(xìng )は誰も考(kǎ(😰)o )へてゐ(🥅)た(🎰)。
源吉(jí(🥟) )は小(xiǎ(😵)o )さ(😃)い時から、はつきりさ(🏼)う(✂)と云へないが、(🛵)ある考(🛺)へを持つて(🚩)ゐた。源吉の父親(🎒)が(💀)、自分(fèn )の一家をつれて、その頃(qǐng )では死にに行くといふのと(🎋)大したちがひの(🚼)なかつた(🎒)北海道(🚻)にやつて來、何處(chù )へ行つ(➿)て(🍪)いゝか分(👆)ら(🌆)ないやう(👙)な雪(xuě(🥏) )の廣野(🐒)を吹(chuī )雪(🐧)(xuě )かれながら(🧖)、「死(sǐ )ぬ思(🤥)ひで」自分(🦈)達(dá )の小屋を見付け(👰)て入(🚯)(rù )つた。その頃(🤗)(qǐng )、近所(🛣)(suǒ(🙅) )を平氣で熊が歩い(📿)てゐた。よく馬が(🕔)ゐなくなつたり、畑(❓)が踏(🉑)(tà )み荒(huāng )らさ(📴)れたりした。石狩川の(💤)川(chuān )ブ(🛍)チで熊(🐓)が鮭をとつてゐ(🚞)る(🍙)のを、源吉の父が馬を洗ひに行つた途(tú )中見て(💳)、眞(zhēn )青になつて家(jiā )へかけこん(🚏)で來たことがあつた。夜(🎶)になると、食物(📕)のな(🦈)く(📱)なつた(❄)熊(🍜)が出てく(🍵)るの(💬)で各農家では、家の中にド(🌵)ン/\(♉)火を焚(fén )いた(🐷)。熊は一番火を(🈂)恐れた。源吉は小さい時の記(jì )憶で、夜になると、窓から熊(🐀)が(❔)覗(🤕)いて(➗)ゐる氣(qì )がして震へてゐたこ(🔻)とを(⛲)覺えてゐる。――その(🥟)時(😍)から(💿)二十年近く(🎸)、源吉の父(🤪)(fù )親達が(🤣)働(dòng )きに働(dòng )き(📖)通(tō(⤵)ng )し(😷)た。
「お前え達のやることツたらそつ(🍎)た(🥁)らごと(🤪)だ。」
「大變だ! (💶)巡査だ(😟)※(感嘆符二つ、1-8-75)」
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