中(🚑)にはい(🕴)っ(🐈)て(🚄)見(🐦)(jià(🕡)n )る(🤶)と、(🛋)もう掃除はすっかり(🚁)すんでおり、河瀬がストーヴ(🍮)に(🐹)火を(🐂)入れ(🙆)ているところだった(🏸)。夫人(rén )は炊(chuī )事場(📭)す(🕜)いじばのほう(🤼)に(🕎)でも行(🖨)っ(🛤)たら(🤡)し(😐)く(📒)、朝倉先生だけが、(🚿)まだあたた(📴)まらないストーヴの(👌)そばの(📊)椅子にかけて、手(🐖)帳に何(👹)か書(📮)き入(🧑)(rù )れ(🤢)てい(🍈)た。
「(🕹)そうか(🔧)。ちょっと(🎠)、たずねたい(🏨)こ(📫)とがある。すぐ、ここに(🤧)呼(😬)ん(🚬)で(😬)く(🚧)れ(🐩)。」
(🅱)次郎(láng )は(🎁)、す(🧒)ぐに(🥙)は、そ(🥜)の(👘)意味がのみ(🌈)こ(🏭)めない(🉑)で、きょとんとしていた。す(😠)ると、(💡)先(xiān )生は、
講(🛳)堂では、掃除(🔴)はもうあら(💃)かた終わって、机(⏲)や椅(🏵)子いす(🌳)の整頓せ(🕛)い(🥇)とんにとりかか(🍏)るところだった。そ(🧞)こは、第一室(shì )と第(♊)二室の共(🚀)同(🦓)の(🎬)受け持ちだったらしく、田(tián )川大(👝)(dà )作や青(qīng )山敬太郎(láng )などの顔も(⛓)見えていた。田川は、(🎹)例のしゃ(♓)がれた、激(🚺)(jī )はげしい号(🌾)令口調く(💀)ち(🥖)ょう(✳)で、ほかの(⏲)塾生た(📳)ちをせきたてながら、(🤐)自分でも(💞)椅子(zǐ )や机を運(📈)んで敏捷(❔)び(🥨)んしょうにたちは(🏜)た(🚨)らい(📰)ていた。これに反して(🚑)、青山(shān )の(🚼)態度はきわめて冷(lěng )静だった。か(📳)れは、田川の声には無(wú(🌓) )頓着む(🤮)とんちゃ(💡)く(🍍)な(📈)ように、並(🍁)ならべ(✉)られていく机の列(⛓)を(🤝)じっ(🐹)とにら(🦍)んでは、そのみだれを正(🥃)(zhèng )していた。―(🏩)―(🏠)二(🌲)人とも(🙀)、そ(🧗)れぞれに室長に(🚧)選ば(⏮)れ(🚖)ていたのであ(🤕)る。
かれは、(🧝)窓(💾)ガ(📼)ラス、窓わ(📎)く(🐋)、板(bǎn )壁、ふみ(☔)板と、上(shàng )から下へ(😂)、つ(👥)ぎつぎに拭(🚦)ふきあ(🆕)げて行きな(🐮)が(🤰)ら(🕙)、おりおりそとをのぞ(❇)いて飯島の様子に注意していた。そのうちに、(🌷)飯(🤳)島(🎩)は急に何か思い出したよう(🎠)に叫さけんだ。
「(😓)ぼくは、ながい(🌮)こと友愛塾の仕(🌖)(shì )事を(🦀)手(shǒ(🗾)u )伝(yú(💹)n )わ(🦋)せてい(📁)た(🙂)だいて(🎏)いながら、その精(jīng )神がまだちっとも身(⛓)につ(⛰)いていなかった(💃)ために、けさのような(😡)あや(⏬)まちを犯してしまい(🦀)まし(📯)た。ほんと(🐌)うに恥はずかしいこ(👰)とだと思っていま(🎩)す。しかし、そのあやま(🏝)ちに(🦊)よって、開(kāi )塾そうそう、(😍)大河君(jun1 )の(🎺)ような、友愛塾(👔)精(jīng )神に徹底した(👃)、実践家じっせ(🏰)んかの魂たまし(⛴)いにふ(🈯)れることがで(😐)きた(🐴)ことを思いますと、一方では、(👅)かえっ(❎)てあ(💒)りがたい(🏚)よ(🈚)うな気持ちもしています。」
「(💃)し(🍚)かし、(🧡)ぼく(☕)から(🔚)先生にそう申しておいた(⏸)ん(😛)じゃあ(🕖)りま(⛓)せんか。」
「朝(cháo )倉(✨)先生にもしばら(💹)く(🛰)お目にかか(😴)ってい(💘)な(⏩)いので、近いうちに、ぼくの(😢)ほうから訪ねたいと思っている。塾がまたはじまったそうだ(🧚)から、先(xiān )生(shēng )も君も日曜で(💐)なければひ(🍢)まがない(🏰)だろ(💢)うと想像そうぞうして(🗾)、だい(🏙)たい今度の日(🥣)(rì )曜を予定してい(👦)る。ぼく(💔)の(🔲)ほうはたぶん変(biàn )更(gèng )へん(😔)こ(📱)う(♐)の必要(☔)はあるまいと思うが、君のほ(🤕)う(🤢)でさしつかえがあったら、すぐ返事(shì )をくれ(🚾)たまえ。さしつかえ(😛)なければ返(👺)事(shì(🍗) )の必要(🚜)はない。」
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