なにを思(sī )っ(🚶)た(👤)か安場のノックは峻辣しゅん(📲)らつをき(🏺)わめた(🙈)ものであった、難球(🤑)また難球! 第一(🧢)(yī )番に三塁手がミス(📽)する、つ(📸)いでショ(📔)ー(🛎)トの青木、これも(🤸)み(👍)ご(🛵)とにミスする(🚵)、やりなおす、またミスする、三度、四度! (🐡)千(qiān )三は次第に胸が鼓動こ(📣)どうした、見(🛑)物人(🔢)は口々(🤹)に(🌑)ののしる。
「うむ、先生に教おそわった(😝)ことを」(👺)
こ(🕸)の日師範(fàn )学校の生徒は黙(mò(🥑) )々塾もくもくじゅくに(🕵)応(yīng )援(🖐)するつも(🔪)り(🔄)であった、師(shī )範と中学とは犬とさ(🚋)るのごと(🚥)く(⛹)仲が悪い、だがこの応援(yuán )は中止に(🛡)なっ(⛷)た、い(🤤)か(💮)んとなれば(🦓)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範の(👮)選手(shǒu )がたの(🏺)まれ(🗼)たからである、(🐜)で師範(🐣)(fàn )は中立隊として正(zhè(💤)ng )面(mià(🚯)n )に(🏭)陣取っ(🆎)た。
ふ(🦀)りか(🚬)える(😴)とそ(🍧)れは八(bā )百(♌)屋の善(shàn )兵(🏬)衛であ(🕰)った(🍇)、善(♿)兵(🛤)衛はなによりも(🔨)野球が好きであ(👉)った、(⏱)野球が(🛂)好きだとい(📗)うよ(🎥)りも、(🤩)野球を見な(📫)が(🎆)らちびりちびり(🌊)と二合の酒(🗯)を飲(👤)むの(🍎)が好きなのである(😺)、かれもあまり野球の知(🐯)(zhī )識はないほうだ(🎿)が、(🤠)それでも(🔭)覚(jiào )平(píng )よりはすべてを知(🦗)(zhī )っ(💒)てい(🔘)た。
(🗨)見(🏙)物人は拍手(shǒu )喝采(cǎi )はくし(😡)ゅかっさい(🥓)した、すね(🐼)あてとプロテ(🆘)クターをつけ(🌳)た肩幅の広(🈶)い小原(yuán )は(🏾)、マスクを(👶)わきにはさみ、(〽)ミットをさ(🤛)げて先(🍑)頭(👬)に立(🍺)(lì )った、それに(😐)つづ(🖤)いて(🏅)眉目秀麗(lì )びもくしゅ(👹)う(🔳)れいの柳光一、敏(🏺)捷(jié )びんし(🎙)ょ(🛶)うらしい(🕊)手(shǒu )塚(zhǒ(🚉)ng )、その(✴)他が(📙)一糸み(👵)だれずしずかに歩を(🔁)運ん(🧢)でくる。
「手塚(👷)君(🆘)は?」
「活動を見にゆくのはけ(🧥)し(🤞)か(📕)らん」
先生(😘)は(🍩)ひと(💥)りひとりにへそを押(yā )してみた。
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