(📮)彼(🎩)は、そこで(🤪)、ちょっとうしろ(🥛)を(🏄)ふりかえってみた(🥜)。すると(🎷)雨天体操場の(🕚)中から無数の(⛴)視(shì )線がま(✍)だ自分を覗のぞ(🌧)いており、その視線(xiàn )の一部(bù )を(🚟)遮(🐤)って、二人の五(🧑)年生が入口の近くに向き(✔)あって(⏮)立っ(🍬)てい(🏢)る(🙈)のが(🗣)見え(✴)た。その(🏊)一人(🧔)は(👦)三(🧝)つボ(💂)タ(🤚)ンであ(👃)り、もう一(yī )人は(🔲)最初に演説し(🐅)た生(😠)徒だ(🛰)った。
(💁)学(xué )課には彼はかな(👑)り熱心だ(🤾)った(⚫)。また、教科(kē )書(shū(📧) )以(yǐ )外の本も毎日いく(🖌)らかずつ読んだ(🐻)。たいてい(🔬)は(👘)少年向きの雑誌や(🔡)伝記類だ(🧥)ったが、恭一の本箱か(💤)ら、(🚈)美(🧚)(měi )しく装幀された詩集(jí )や歌集(jí )などを、ちょいちょい引きだして読むこと(🚥)もあった。むろ(👺)んそのいず(🌗)れもが、彼にはまだ非常にむずかしかっ(💏)た。しかし、(🕠)恭(🤤)一にお(🧘)りおり解釈(🏜)か(📭)いしゃ(😀)くしてもら(🎀)ったりして(💦)いるうちに、詩や歌のこころという(🛸)ものが(👱)、いつ(👾)とはなしに彼の感情にしみ入って来た。そして、時(shí(🐚) )には、寝床には(💮)いってか(⭕)ら(🤘)、(🏬)自分(fèn )で歌を考え、そっと起き(🍷)あが(🎯)っ(🎫)て、それ(🥛)を手帳に書(shū )きつけたりすること(✏)も(💍)あった。
「こ(⌛)のまま放っと(💇)くと、上級生の(🐩)権(🚁)(quá(📍)n )威(wēi )けんいにかかわるぞ!」
恭(🎄)一は、多少みんな(🎍)に気兼(👎)ねしなが(⚡)ら答えたり(🤸)
彼(🛑)は、そう思うと(🆓)、同時(🏑)に大(dà(🔭) )沢の襟(jīn )章に(📤)注意した。それは(🕊)四(sì )年(🔥)の襟章だった(🎛)。彼は、おやっ(📮)、(🕝)という気(🖱)が(🚋)した。
「ちがいます。新入生みんな(🌞)のためです。」
(🕒)俊(👡)(jun4 )亮あてのお浜(🖖)の便(🥊)りは、全く珍し(😇)いこ(😉)とだった。文字(🚿)も、い(♎)つ(👝)もとち(👫)がって、誰か(⛪)相当(💓)の人(rén )に頼んで書(🌍)いて(🆘)も(⛰)らったものら(🌽)しかっ(♍)た。それには、四角(💪)(jiǎo )ばった時(🚧)候(hòu )の(⛺)挨拶の(🔄)あとに、次のような文句(🍻)が書(🌘)い(🚓)てあった。
「默ってなんかいる(🐲)もんか(👥)。」
「え(👤)え(🚤)、(🏝)見て(🌾)たんです(🌲)。地(dì )べた(🚊)を見る(🥁)のは無(⛏)礼(lǐ )だって言うから、顔を見て(🌹)たんです(🔳)。」
「まさか、君の(🕙)弟(dì(🔠) )じ(🍱)ゃ(🍨)ないだろ(🤒)うな。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025