「はあ。しかし、そ(🤒)れ(⚾)に(🐤)は、先生(shēng )のほうからもいく(😗)らかの強(qiáng )制を加(⏹)え(⛅)てい(♿)ただか(🕔)ない(♌)と――」
(💴)かれは、掃除(🚦)そうじをし(✔)ながら、根気よく(🍟)鳴り(⚡)つ(🤡)づ(✏)けている板木の(👌)音に、ふと好奇(🦆)心こうきし(🚻)んをそそら(🙄)れ(🚒)た。それは、鳴りは(👔)じめた(🏻)時刻がきわめて正確(què(🌗) )だっ(📨)た(🐦)からばか(💌)りでなく、そ(🐅)の音(☝)(yīn )の調子(zǐ )に何(hé )かし(⏯)ら落ちつ(🦆)きがあり、し(❣)かも、いつまでた(🛒)って(🕚)もそれが乱(luà(🌆)n )れなかったからであった。
「はあ(🕤)。しかし、そ(🎼)れには、先生のほうからも(🍑)い(👝)くらかの強(🎷)制を加えていた(🧗)だかな(🧚)いと――」
かれ(🤧)が、便所に通ず(✝)る廊下(xià )の角(jiǎo )をまがると、一(🤔)段さがった入り(😕)口(🕡)(kǒu )のたたきの(⛑)上に立(🏩)って、何か(🧥)しきりと声高(👗)(gāo )こ(⏱)わだかにが(🤮)なりた(🐅)てて(☝)い(🔹)る(📼)一人の塾(shú )生がいた。見ると(😄)、飯島好(hǎo )造だった。
(🐢)そ(🌼)れから、(💹)朝倉先生(shēng )は(♿)、何か(🔇)おかし(🏝)そうにひ(😤)とりで(🙅)笑って(🕉)いたが、(🍻)
就(😓)(jiù )寝(💫)しゅうしんは九時(shí )半、消(xiāo )燈しょうとう(🆕)十(shí )時ときまった(🥋)が、懇(kěn )談会を終わっ(❇)たとき(🎹)には、す(🤙)で(💗)に九(jiǔ )時(👽)(shí )半をす(🍩)ぎ(📢)てい(💋)た。
(🥪)次(🅾)郎(láng )は吹ふ(👼)きだし(📬)たい気(📋)持ちだった。同(tóng )時に、心の中で思った。
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