「よし行(háng )こう。しかし、僕らがバックする話(👉)は(🗻)秘密だぜ。うっ(🔟)かりしゃべらんよ(⏲)うにしてくれ(📳)。」
「(🆚)秩序(🏇)を破って、正(zhèng )義(🈁)がどこにある(📱)んだ。」(🍤)
おおかた一(🙅)時間ほ(🍈)ど(🌆)も(🦔)たっ(🌺)たころ(✈)、(🥖)とうとう(🤝)大沢(🍰)がたずね(❔)た。
「だって(🌈)、五年(niá(🏞)n )生は無茶(chá )ばかり言うん(🛄)です。あんなこと言われ(🕋)て、(📧)僕、へこん(🔃)でいたくな(👃)い(🉑)んです(🔩)。」
彼は、(🍅)いつとはなしに、そ(📰)ん(🕞)な(⏳)気が(🏤)していた。はっ(👀)きり意識して(💧)、(🈵)そうなろうと努(nǔ )めた(🤤)わ(🚇)けでも(🛌)なかったが、中学に入(🃏)学して以来、日一日と、母や祖(🕓)母(🎽)の(🔵)問(🕞)題がその深刻さを減じて行き、こ(🔇)のごろ(😽)では、(👞)よほどのこ(🌂)とがない(🙆)か(🆎)ぎり、たいし(🚯)て気にもかか(✡)らなくなって来(lái )たのである。それは(✖)、たしかに、中(zhōng )学校(xiào )というものの空気が、彼にいろ(🏝)いろの(🍾)新しい問題をあた(⚓)え、(💂)彼の(🚴)関心(xīn )を(🌬)、急に家(📥)庭(tíng )以(⏰)外の世界(💍)にまで拡げてくれた結果(🔕)にちがいなかっ(😉)た(📆)。その意味で(💈)は、中学校という(🍢)ところも(🎡)、尊敬すべき先生がいるい(🐩)ないにかかわ(🌿)らず、人(🦍)間を成(chéng )長さ(🌕)せ(📷)る何(🆒)(hé )かの魔術(🤗)をもったところだ、と(❣)いえるで(🐖)あろう。
「(📽)ふ(👏)うん(🔒)。」
雨(🔒)天体操場事(shì )件は、(👂)翌日(🈸)(rì )になると、も(♍)う全校(xiào )生徒の(🏹)噂の種に(👏)なって(👾)いた。恭一(yī(🥨) )の(👳)教室でも、始業(yè )前からその話でにぎや(🛋)かだった。
「思うよ。だけど年とっ(👲)てい(🏾)るなあ。」
「うむ、小さい時(shí(👥) )から(💪)乱暴だったよ。し(🏤)かし、この頃(😬)は(👕)そうでも(😟)な(🔑)か(🏨)ったん(⚪)だが…(💺)…」
恭(gōng )一(yī )はまた顔(🛰)を赧らめた(🏤)が、(🖲)
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