(🚽)とこ(🐜)ろ(🎡)で、か(🍑)れの言葉が終(💴)わるか終わらないうち(🍯)に、(🥧)二三の室から、急(🚁)(jí(🚊) )にさわがしい(🦂)人声(shēng )や物音が、廊下(🚂)をつた(🧡)って(🙍)き(🔴)こえだした。
相談は安易(yì )あんいにす(🈵)ぎるほど、すらすら(👍)とはこび、(🕸)ほ(🎩)とん(🎥)ど無修(😁)(xiū )正だった。特異とくいな行事(🥦)を期待し(🧓)て(🌟)いた塾生たちにと(🌨)っては、(😂)多少(shǎo )物足(🌽)りな(📒)く感じ(🥂)られたらしかっ(🚡)たが、そのために、これという強硬(yìng )きょ(❔)うこう(⛳)な主張も出(chū(🎌) )な(🤶)か(🚩)った(🎿)。最(😠)も(💏)多く発(📭)言(🤷)し(✂)た(😓)のは飯島(💨)(dǎo )だった。しかし、それも、自分の存(😨)(cú(🎬)n )在を印(yìn )象(🌵)づ(🐡)ける目的(🌊)以(📊)上の発言(🏡)ではなく、(🐑)た(🛄)いていは原案賛(🐉)(zàn )成の(🖌)意見をのべ、同時に進(👅)(jìn )行係をつとめるとい(🐨)ったふう(🍙)であった。田川は、はじめから(🌶)終(🖥)わり(🎃)ま(🧙)で、一言も(📂)口(🍠)をきか(🐒)なかっ(📘)た。
かれ(⭕)は、自(📤)分の部(💲)屋の掃除(chú(🐯) )をすます(⏹)と、(📻)そっと(💾)事務室(shì )と(🕍)の間(jiān )の(🎨)引き戸をあけた(👋)。いつもなら、その(✒)あとすぐ事(shì(🍇) )務(📘)(wù(💐) )室の(🎩)掃除にとり(😋)かか(🌑)る(🖱)順序だ(🚹)ったが、しばらく敷(🎿)居しきいのとこ(🖲)ろに(🎥)突っ(🧔)立って耳をすました。それから、足音をしのば(👡)せるようにし(🌿)て入り口に近づき、ド(👁)アを細目にあけて(🔴)、板(👳)木(📲)のほうに眼をやった。板木(mù(♋) )は(🏔)、事務室前(qián )の廊(🧞)下ろ(🎼)うかと中(🚗)廊下との角(🌘)に、斜(👆)ななめ向きにかか(〽)っていたのであ(📀)る。
「ちょっとその気がある(♊)ようです(🈸)が、軍(jun1 )隊式ですか(📯)ら、飯島(dǎo )とは質がちがいま(🕷)す。気持(🖥)(chí(🙄) )ち(🎡)はあんがい(🍅)純(🖖)真(➡)(zhēn )じゃないか(🌦)と思います(👌)が(📁)……」
「(🛴)先生も(✏)そうお感(🔴)じでしたか。」(🗃)
次郎は(🌂)、朝(🛐)倉(👈)先生らしくない詭(guǐ )弁(biàn )きべん(🔞)だという気(🚰)がしてさびしか(💉)った。かれは語気を強め(🤼)て言(yá(🎩)n )った(📑)。
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