もっとも道江に(👻)たいして自(🏬)分(fèn )の抱(bào )いだ(🦗)いている気持(chí(🤚) )ちに、兄が(📩)まだまる(🍓)で気がついていないらし(🌡)いの(🤞)は(🙆)、ありが(🥫)たいこと(🗻)だ。しかし、だからといって、(🦎)二人がむつ(👫)まじくつれだってや(💂)って(⏲)来(lái )る(🍦)のまで(🥍)を、ありがた(🎨)く思うわけに(📗)は(🕣)いかない。痛(tòng )い(🚛)きずは、(🏽)どんなに用心(xīn )ぶかくさわられても痛(🎽)いのに、まして、そのきずに(🈳)気がつかない(🏌)で、無遠(yuǎn )慮(lǜ(🚀) )ぶ(☝)えんりょにさわられて(🚲)は(🤩)全く(🚗)たまった(❕)もので(🌄)はな(👂)いのだ。
「ぼ(🎩)くは、むろん、いけないと(💸)思いま(💫)す。」(🚈)
飯島は、(🧙)い(🌎)かにも得(🧝)意(yì )ら(⏰)しくこたえた。
((📆)おし(🈷)まいの、あの(🏃)乱暴(bào )な打ちかたをやったのが(⚫)、自(zì(🕝) )分(🕟)だ(🕝)というこ(🖍)とは、す(🎴)でに先生に言っ(➿)てお(📒)いた(🔣)の(👡)に、先(🍓)(xiān )生はどうし(🤔)てそのことを(🎣)はっきり言われな(🥢)い(🚶)の(🛍)だろう(👠)。もし(📋)そ(❄)れが(📘)助(zhù )手としての(🚇)自(⛓)分の立(📿)場(chǎng )をま(😟)もってくださるため(🌫)だとしたら、自(zì(🥗) )分(🐶)はむしろ心(🌙)外だ。大(dà )河も(🚉)むろん心(xīn )外(🗯)に思っている(🦐)にち(😯)がいない。)
「気(qì )がついてい(🏗)るな(🌹)ら、す(👤)ぐそう言(👊)ってくれたらよ(👥)かりそ(🌒)うなものだ」(🚠)と、(🧖)そんな不平(🐮)をもらすものもあった(👍)。また中(zhōng )には(💏)、「先生は要(yào )す(➖)るに指導者でなく(💿)て批評家(🎈)だ」などと、したり顔に(🗄)言(🧦)うものも(🏯)あっ(🍹)た。し(🤷)かし日がたつにつれ(♎)て、し(🕋)だいにかれら(🐰)の間に取(🐫)(qǔ )りかわさ(😄)れ出(chū(😭) )した(🍴)のは、「ひ(📴)まなようで、いや(👶)に(🕓)忙(🐿)いそがしい」とか、「しまりが(🌉)ないようで、変(🌓)(biàn )にきびしい」とか(⏫)、(🥩)そういった(🕎)ちぐ(🔴)はぐ(🐪)な気持ちを(🍓)あらわす言葉だった。
そう思ったとき、自(zì )然(🐦)(rán )に、かれ(⭕)の眼に(🛄)うかん(🗒)で来(⬇)た二(èr )つの顔があ(📨)っ(🖊)た。それは(🐄)、大河無門(mén )の顔(yá )と、(💕)青山(💹)敬(jìng )太(🥢)郎の(💤)それだった。ゆう(🔏)べの懇談(🐩)会の様子から判断し(🌵)て、(🎋)こん(😦)な(🌥)落ちつ(🕘)いた板(🎍)木の打ちか(🤕)たので(🚌)きるのは(🥝)、おそらくこの(🔬)二(èr )人の(🚄)ほかにはな(🌁)いだろう。そし(🔥)て、第一(🤬)(yī )週の管(guǎn )理部(🚽)の責任(rèn )をひきうけ(🚋)た(🌳)のは第五(wǔ )室(🎱)(shì )だった(🐼)のだ。――そ(🅾)こ(🐮)まで考えると(💞)、かれはもう、今朝の板木が大河の手(💚)で打たれていること(📧)はまちがいないことだと思った(🔫)。
次郎は、そ(🗜)んな対話の(🌗)中にも(👍)、友愛塾に課され(🐽)た大き(🔏)な問題(tí )があると(🐌)思(sī )っ(🔩)た。そして、か(🚭)れら(🖥)の話がどう発展していくかを興(xìng )味をも(🦒)って(🈳)待(dài )っていた。かれ(🎈)らは、(🍆)しか(🎒)し、笑ったあと、急(jí(💜) )に(🕖)口をつぐんで(🍧)しま(📞)った(🌸)。次郎(🍡)が大便(🤨)所の中にいることを(🧠)だ(🕔)れ(💖)かが思(👊)い出し(🔚)て、みんなのお(😟)しゃべりを(🕌)制止する合い(🕋)図をし(🥂)たも(💰)のらしい。
「先生(🌳)もそうお感じでした(💚)か。」
「つぎは、(🎳)そ(🚃)ろそろ県会議(📯)員というと(⛏)こ(🐆)ろ(🕸)かね。」
(🌧)飯島は、そ(✨)う(🤺)言うと、いかにもあわてたよ(😂)うに、あた(😂)ふたと廊下に足(zú )音をたてて去(qù )っ(🔪)た。
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