「本田(tián )はどうだ(🌝)。四(sì(🔐) )年生にバック(🌨)してもらい(💒)たいのか。」
彼は、(🐵)そこ(🚾)で、ちょっと(🚂)うしろをふりかえってみた(🅱)。すると雨天体(tǐ )操場の中から無(wú )数(🔓)の(📉)視線(🎆)がま(😲)だ自(🍱)分を覗のぞいて(👏)お(📳)り、そ(🕌)の視線(🤟)の一部を(💳)遮って、二人の五(wǔ )年(nián )生が入(🎀)口(🏷)の近(👠)く(🈁)に向きあって立っているのが見えた。そ(👚)の一人(ré(💦)n )は三(sā(🥨)n )つボタンであり、もう(🤳)一(yī )人(🏑)は最初に演説した(🍚)生徒(🎴)だった(🔏)。
「しかし、下(xià )級(jí(🥂) )生(🍀)をバックして五年生(🥙)に(😒)対抗するのは、やぶ(👱)蛇(🥃)だぜ。来年は僕(pú )ら(🆖)が五年生(shēng )だか(💥)らね(🧓)。」(😮)
第(🍐)一、入学の当初から(🙅)、五(🍶)年(nián )生(👜)の間に「生意気な新入(🖥)生」と(🏭)して有(yǒu )名になっていた彼(⚽)は、彼らに鉄(🥫)拳制(👝)(zhì )裁の口(kǒu )実を与えまいとして、校(🐗)(xiào )内(nè(🕗)i )で(🤨)は無論のこと、ちょ(⏬)っと散歩に(🆎)出るのにも、始(shǐ )終頭をつかい(📊)、気(qì )を張っていな(🔠)け(🐾)れば(🚥)ならなかった。「狐」や(🧥)「三(sān )つボ(🧤)タン」のよう(🎸)な(⚾)上級生(🏡)に(🈯)対(duì )し(🐗)て、(😝)卑屈(👥)ひくつにもな(👚)らず、言いが(❌)かりもつけられないようにする(👺)に(🌙)は、次郎の(🥂)苦(😰)(kǔ )心(❄)も(👣)、実際並た(🐷)い(🌝)て(🦓)いではな(🍕)かったのである。彼はちょっと門口を出るの(🌂)にも(🦕)、必ず制(🦌)服(fú )制(🧀)(zhì )帽をつけていた。街角(jiǎo )では、一(💲)応四(🛸)(sì )方(👡)を見渡(dù(🕕) )し(🤡)て、五(wǔ )年生の(🧡)姿(zī(🆑) )が見えると、(☔)相(🏇)手がどこ(🎿)を見(🎆)(jià(🛎)n )ていよ(🚥)うと、それに対(duì )し(🎸)てきちんと敬(jì(🎑)ng )礼(lǐ )を(🗑)した。むろん(🥎)、校(💸)則(zé )は、(👙)どんな些(xiē )細なことで(🌕)も(🦅)よく(😈)守(🏉)っ(🕦)た。その点で(✖)は、人一倍細(🕤)(xì(📳) )心な恭(🌦)(gōng )一(🚮)ですら、彼の(👩)几帳面(miàn )き(🐲)ち(🔣)ょう(👍)めんさをおりおり(🔆)冷やかしたくらい(🍾)であった。その代り、彼は、今後五年生(shē(📿)ng )に無法(🎀)な暴行を(🌃)加えられ(📟)た(🗼)ら、退学処分の(🌍)危険(xiǎn )を冒しても、思(sī )い(👂)きっ(🕤)て反抗(💍)を(🍀)試(shì(🥤) )みようと(✒)、固く心(👔)に誓(😕)ってい(🥒)た。彼(bǐ )が彼の小刀ナイフ(🤬)を筆(bǐ )入(🥑)に入れ(🎵)ないで、いつも衣嚢かくしに入れてい(🥗)たの(🥗)も、実は(🤖)そのためだ(🏟)ったのである。
「僕は五年生(shēng )に(♍)友(😓)達(🕳)が(📚)いくら(🧗)もある(🎢)んだが(🐛)、これからいじ(🔦)めないように頼(🌁)んでおこうか(🤳)。」
次(💀)郎は、あっけにと(➰)ら(🥙)れたよう(🥞)な(🕥)顔(🐫)をして、大(dà )沢を見(💫)つめた。
「僕は五(🕠)年生に友達(dá )がいくらもあるんだが、これ(👺)からいじめないように頼(📷)んで(🉑)おこ(🥞)うか。」
そこいらま(🧦)では、さほど(🤰)真剣(🐍)だとも思われなかった議論が(❇)、当面の問題(tí )を(🎯)は(✉)なれて次(cì )第(dì )に観念(🚲)的になるにつ(🔢)れて、か(🌐)えって(🚬)みんな(💭)の調子(zǐ(✒) )が烈(liè )しくな(🙁)って(🏎)来るのだった。
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