岩(yán )と(👦)岩(😨)(yán )の間(📑)(jiān )を(🏄)流れ落(luò )ちる谷(📙)川は到る(🍛)と(😼)こ(🤬)ろにあっ(📓)た(🏨)。何(hé )度歩(bù )いても飽きない道(dà(🤓)o )を通って(🎒)、(🛏)赤坂裏へ(🐌)出ると、青(🍞)(qīng )麦の畠(🤤)が彼(📟)(bǐ )の眼に展(🕧)ひらけた。五(wǔ )度(➿)(dù )いつ(👄)たび熟(shú )した麦の穂は(🚊)復た白く光っ(🍺)た。土(🗳)塀(píng )ど(🗜)べい、白壁の並び続い(🚌)た(😙)荒町の裏を畠づたいに歩(bù )いて、やが(🎺)て(📗)小諸の町はずれにあたる(🦃)与良町の(🙄)裏側へ出た。非常(cháng )に大(dà )きな石が畠の間に(🐮)埋(mái )まっていた(🕌)。その辺で、彼は(🍖)野良(🎠)仕事(👌)(shì(💥) )をしてい(💟)る町の青年(👐)(nián )の一(yī )人に逢っ(🏭)た。
城門前の石(shí )碑のあ(🎈)るあたりか(📳)ら、鉄(zhí )道の線(xiàn )路を越え、二(💁)人(rén )は砂まじりの窪く(🤝)ぼ(📐)い道(🔩)を歩(🔦)いて行った。並ん(🍣)だ石垣と桑畠との見(🧤)える(📸)小(xiǎ(🌥)o )高い耕(🌯)地の(🎇)上(🛶)の方には(🖖)大(dà )手門の(🛫)残ったのが(😖)裏(lǐ )側(➿)(cè )から望まれた。先生はその高い瓦屋(wū )根(💷)を高瀬(🔲)に指して見(jiàn )せた(😡)。初めて先生(shē(😪)ng )が小(xiǎo )諸へ移って来た時は、その太(tài )い格(gé )子こうしの嵌(🏸)はまった(🦕)窓と重(chóng )い(🤪)扉の(🗼)ある城(🎷)(chéng )門(mén )の楼上(shàng )が先生の仮の住(zhù(😏) )居すまい(⌛)であっ(🔟)たという話をして聞か(📵)せた――丁度、先生(🌚)は(👔)お伽話とぎばなし(♿)でもし(🌒)て聞かせるよう(💭)に。
(🔱)旧足軽の一人が水を担いで二人(🌚)の側を(🍕)会釈して通(tōng )っ(🎚)た。
「最早マイり(🌐)ましたかネ」と(🤼)学士も笑った。
長(zhǎ(🏐)ng )く東(💳)(dōng )京で年月(yuè )を(🎰)送って来た(🔅)高(🍽)瀬(😦)には、塾の周囲(🚅)まわり(🚭)だけでも眼に映(🍞)る(👎)も(〰)のが多か(🌐)っ(🛡)た。庭にある桜の花は開いて見(🔷)ると八(🥅)(bā )重(🥓)で、(⏯)花束の(🙂)ように密(🛵)集かたま(🌓)っ(🏤)た(♏)や(👾)つ(🐇)が(🤾)教室(shì )の窓に近(jì(🥛)n )く咲き(💇)乱(luàn )れ(👁)た。濃(nó(😔)ng )い花(🤺)(huā(🍈) )の(🍠)影は休み(🎴)の(🍂)時間に散(sàn )歩する教師等(dě(🕣)ng )の(🙂)顔にも(📑)映り、建(jiàn )物(🌎)の白い壁にも映った。学生等(🛢)は幹に隠(yǐn )れ、枝につか(🤽)ま(🍾)り、まるで小鳥か(👢)なんどのようにその下を遊(📑)び(🍶)廻(huí(🐸) )っ(💌)て(🔼)戯れた(💲)。
同じ士(shì(🙆) )族屋(🐾)敷風(🤟)の建物(wù )でも、これはいくらか後(hòu )で出(🏟)来たもの(🐅)らし(🈴)く、蚕(🧝)の(⛄)種紙(🔘)をあきなう町の(😐)商人(ré(🏎)n )の所有(🗿)もちものに成(ché(🚍)ng )っ(👡)ていた。高瀬は(😤)すこ(🥢)しばかりの(🔻)畠の地所を附けてここを借りることにした。
二人が塵払(fǎn )はた(💈)きの音のする窓(🎮)(chuāng )の外を通っ(🍨)た時は、岩間に咲(xiào )く木(🚱)瓜ぼけ(💒)の(✏)ように(🤦)紅い(🤰)女(🥐)の(🎹)顔が玻(bō )璃ガ(🔝)ラスの内(🕠)から映っていた。
(⏭)この子供衆(📷)の多(💂)(duō )勢ゴチ(🌿)ャゴチャ居る中で、学士(shì )が一服(fú )やりなが(🤧)ら朝(📮)顔(🙆)鉢を眺めた時(🎴)は(🖇)、何(hé )もかも忘(wà(🗓)ng )れているかのようであった(🔰)。
と尋ねて(🖌)、一寸そこへ(🕖)来て立った高瀬(là(🗃)i )と一諸に汽車(chē )を(💣)待つ客の側に(🙆)腰掛(👞)けた。
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