三人が連立っ(📧)て湯場を出(chū )、桜(☝)井先生(🏉)の別(bié )荘(💆)(zhuāng )の(🌦)方へ上(👸)って行(📙)った時は、先生(🤣)は(😶)皆なを待受(shòu )顔(👢)に窓に近い(🧔)庭(tíng )石に(🏨)水(shuǐ )をそそい(📠)でい(👳)た。先生(shē(🛹)ng )は石(🌰)垣(🦄)(yuán )の上に試(🤨)み(🈹)たアカシヤの(🔛)挿(💪)木さしきを高瀬(là(🤮)i )に指(🔗)し(🦎)て見せ(🏑)た。門の内に(🔩)は先(➖)生の(🏋)好きな(🔏)花も植え(🕊)られた(🌱)。
「こ(🍰)の辺は、まるで焼石(🗡)(shí )と砂ばか(📉)りのよ(🌓)うなものでごわす(🕗)。上州(🎭)辺と違って碌ろ(🐎)くな野菜も(🔔)出来やせん」
と音(🍮)吉は笑(🤾)いながら声を掛けて、高(🏎)瀬(⛑)の掘起(qǐ )した畠を見た(😎)。サクの切(qiē )り方が浅(qiǎn )か(💇)った(🃏)。音吉は高瀬(lài )か(🐰)ら鍬を受取(qǔ )って、(🗨)も(🏫)っと(😠)深く切(qiē )って(👯)見せた。
「鞠ちゃんは、先刻(🚜)さっき姉(zǐ(🥋) )ね(🔧)えや(🐴)(下婢)(➖)と一緒に懐古園(yuán )へ遊びに行(🏂)っ(🥟)て来ました」
長く東(🌊)京で年月を(🍷)送って(😐)来た高瀬には、(🕍)塾(🕜)の(🐒)周囲まわり(🅰)だけで(Ⓜ)も(🌥)眼に映(💕)(yì(🎸)ng )るも(🔏)のが多かった。庭にある桜の(🤾)花は開(kā(☕)i )いて見ると(🆖)八(✉)重で、花束のように密(🐓)集かたまったやつが教(😋)室の(🐟)窓に近く咲き乱れ(🎾)た。濃(🕝)い花(huā(🔗) )の影(🚙)は休みの時(👃)(shí )間(✡)に散歩する教(jiā(🍖)o )師等の顔にも映り、建物の(📷)白い壁(bì )にも映った。学(xué )生等は幹に隠れ、枝につかま(⬛)り、まるで(🏢)小(✈)鳥かなんどのよ(😦)うに(👏)その下(xià )を遊び(🗽)廻(🗻)って戯れた(🐖)。
別れ(🏂)を告げて、高(🧘)瀬が戻りかける頃(qǐng )に(🎞)は、(😒)壮んな蛙の(🈶)声が起った。大きな深い千曲川の谷(🐫)間たに(♐)あい(🌻)はその(🐤)鳴(🌴)声(😬)(shēng )で(🏪)満(👠)(mǎn )ち溢あふれて(🥫)来た。飛騨ひだ境(jìng )の方にある日(🖍)本(💳)アルプスの連山には(🔓)まだ遠(📵)く白(bái )雪を望(🏧)んだが、高瀬は一つ場(🍬)処ところ(🏺)に長く立っ(🦇)て(💖)その(🏩)眺(🤰)望(wàng )を楽もうとも(📽)しな(😱)かった(🍅)。不思(sī(🔚) )議(🐢)な(🎧)寂寞さび(💜)しさは蛙(🐃)の鳴く谷底の方から匍はい上って来た(🥒)。恐し(📌)く成(ché(🐝)ng )っ(⛳)て、逃(táo )げるように高瀬は(🍱)妻(qī )子の方へ引返して行(háng )った。
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