日本《射精 し て から 妊娠 する まで》2行目ライン
射精 し て から 妊娠 する まであらすじ
「しか(🏚)し、昨日お(💢)父さんに(🏥)き(✉)いたんだが、(🦁)君(👓)は血書を書いたっていうじ(🎷)ゃないか。」
「悲観(🗜)(guān )しきっ(🥍)て(👡)、ど(🥛)うにもなら(🔬)ないんだろう。」
「君自(🥌)身で？(🍇)」
(🤚)彼は(❇)、しか(🔚)し、それからも、校(xiào )内を方(fāng )々(📇)歩きまわって、上級(🏹)の生徒(tú(👇) )た(🆓)ちが幾(jǐ )人かか(🏿)たまって話し(😻)てい(📆)る(🕵)のを(🅿)見つけては、そ(👰)の仲間に入(🛒)り、そ(😖)れと(🍦)なくス(👚)トラ(🌺)イ(🐟)キ(☕)を煽動す(🍒)るようなことを言(✈)(yá(🧙)n )ったり、次(🕕)(cì )郎をけ(⏯)なしたりすることを(🏡)忘れな(🔣)かった。
馬(⏸)田(🈵)は、(🗾)実は昨日委(wěi )員(yuán )会が終(zhōng )ったあと、(🔎)い(🤢)つ(🏔)に(🗓)なく気がむし(💐)ゃくしゃして家に帰って行った(⏺)の(🅰)だっ(📟)た。次(🥡)郎(láng )がみ(🎱)んな(🥁)のどぎも(🌓)を(📿)ぬく(🏵)よ(🙎)うな血書(💜)(shū )を書いたということ(🚨)が第一(🌘)癪(jī )しゃく(😲)だったうえに、(🙆)自分もついそれ(🥈)に署(shǔ )名(míng )しなければならないはめになり(👟)、(🧑)い(🏧)かにも(🦁)次郎の(🤜)尻馬(mǎ )に乗せられた(📭)よう(☕)な(🥥)恰(qià(👼) )好に(🏜)なってしま(🐸)ったのが、何としても(🍰)腹におさまりかねて(👀)いたのである。で、(🤹)夕(🌭)食をすました(🎂)ら、すぐいつもの仲間にどこかに集ってもらい、血書(🐻)に何とかけちをつける一方(🆖)(fā(🎸)ng )、全校(👖)をあすにもス(🧑)トライキ(🖼)に導く計画を相談する(🧙)肚でい(📴)た(💘)。ところが、食(🎬)卓について不(👥)機嫌に箸をとって(🕑)いるう(🈹)ちに、(🚕)ふと(💳)なぜ新賀(😆)はきょうみんなに次郎が(🕓)血書を書いた(🥚)ことを秘密にしたのだ(🚌)ろう、(🛶)と(⛷)いう疑問が(🐦)起った(🍉)。こ(🌨)の疑問(🎎)は(😲)、ふしぎに彼の気持を明るくした(🏾)。とい(🚕)う(🐘)のは、(💙)彼(🥐)は(🐔)彼なりにそ(🎭)れに(⏭)判断を下し、何だか次郎(🍶)の(🤷)弱点が(🐎)つ(🕐)かめたように思っ(🎚)たか(🎡)らである。次郎は、自分(🖖)から言い出したてま(🦅)え、どうなり血書を(🤫)書(🙍)く(🔱)には書いたが、書いた(🛡)あとで、事(shì )件(jiàn )の主謀者と見られるのが(👺)こわくなり、(✈)新(🧐)賀に自(zì(🕶) )分(fè(🤒)n )が書い(⏹)たことを秘(🥗)密に(👈)すると(➡)いう条(⛑)件(🕠)でそれを渡したにちがいない。そう(🈚)彼は判(pàn )断(duàn )した(🐏)のだ(🌐)った。そして、この判断(duàn )はいよいよ彼(🔉)を上(shàng )機嫌に(👵)した。血(xuè )書が大きな問題(tí )に(💾)な(⤴)れば(🍕)なるほ(👎)ど、次郎はしょげるにちが(🚚)い(🌟)な(🏛)い。血書にけちをつけ(🤣)るの(🤶)も面白いが、それを出(📥)来るだけ大(dà )げさな問題に(🏫)して、次郎(😄)がいよいよしょげるのを見(🆑)(jiàn )るの(🔽)はなお一層面(🖌)(miàn )白いことだ。スト(🏠)ライキはどうせ早(zǎo )か(🔯)れ(🏫)おそかれ放って(🔹)お(✖)い(😦)て(💫)も始(shǐ )ま(🌜)る(😝)ことだ(🥖)し、(🔛)何(👼)(hé(🔓) )も自分(📛)が先(🏈)に(👞)立(lì(🥒) )ってあせるこ(😠)とはない。彼は、そ(🥃)んなふうに考えて、(👯)ひと(⏹)りでほく(👕)そ笑んだ。そ(🥎)して、(🕎)きょうは、彼にし(🤶)ては(👱)めずら(👫)しく早(zǎo )く(🏏)登校して、それ(💲)となく(🤥)次郎の(🍞)様子に注(🚥)意していたが、(🍨)次郎の様子(zǐ )は、彼の(🚘)判断を十(😕)(shí )分に(🌭)裏(lǐ )書しているように(🤒)思えたの(🎗)で、彼は内(🎲)(nè(💐)i )心ますます得意になってい(🕶)たのであ(🥇)る。
馬田は、実は昨(zuó )日委員会が終ったあと、(📝)いつになく気がむ(💐)しゃくしゃして家に(📉)帰(🎏)って行ったの(🙆)だっ(🐖)た。次郎がみんな(🌫)のどぎ(🕗)もをぬ(👍)くよう(🧜)な血(xuè )書を(😼)書(👊)いたということが第(💜)一(🍻)癪し(👳)ゃくだったうえに、自分も(🕹)つい(🚉)それに署(shǔ )名しなければならないはめにな(❎)り、いかにも次郎(🥘)の尻馬に(🗻)乗せられたよう(💤)な恰好(hǎo )になっ(✉)てしまったのが(⏱)、何(hé )として(👕)も腹(fù )におさ(⚾)まりか(⛄)ねていたので(💔)ある。で、夕食(😋)をす(📆)ました(🤟)ら、すぐいつ(🤰)もの仲間にどこ(🕷)かに(📀)集っ(🤹)て(👜)も(💫)らい、血書に何と(🌹)か(💵)けちをつける一方、全校をあすに(🐒)もストライキに導く(🗳)計画(⏬)を相(🔕)談す(🕺)る肚でいた。ところが、食(shí )卓について(📖)不機嫌(xián )に箸を(🌭)と(👬)っているう(🧀)ちに、ふと(😬)なぜ(🏷)新(💡)賀は(🕜)きょう(🐟)みんなに(👙)次郎(🌏)が(😞)血(xuè )書を書いたことを秘密(😁)に(💧)し(😟)たのだろう(🙄)、という(😅)疑(🐰)問が起った。この(🌕)疑問は、ふしぎに(✡)彼(🥌)の(🤾)気(⛳)(qì )持を(🕵)明(míng )る(🤹)く(👆)した。と(👊)いうのは、彼は彼な(🎽)りにそれに(🤓)判断を下し(🛢)、何だか次(🔠)郎の弱(ruò )点(🕕)がつか(🙊)めたよう(🍷)に思(sī )ったからで(👫)ある。次(🧟)郎は、自分(🐌)から言い出したてまえ、どうなり血(xuè )書(shū )を書(🐍)(shū(🚅) )く(💏)には(🔗)書(shū )いたが、(🍔)書いたあとで、事件の(🙋)主謀者と(🏇)見られるのが(👍)こわ(🍑)くなり、新(🤚)賀(🆔)に自(😦)分が書いたこと(🌭)を秘密にす(🕶)るとい(🌩)う条件でそれ(🍭)を(🙂)渡したにちがいない。そう彼は判断し(💗)たのだ(😢)った。そ(🍏)して、この判断はいよいよ彼を上機(♌)嫌(xián )にし(🌎)た。血書(💺)が大き(👱)な問題に(🎽)なればなるほど、次郎はしょげるにちがいない(🔞)。血書にけちをつけるのも面白(bái )いが、それを出(🦄)(chū )来(📀)るだ(🎵)け大げさな問(wèn )題に(🎼)して、次郎(⏪)(láng )がい(📔)よいよ(🏕)しょげ(🐵)るのを見るのはなお一(yī )層面白いこ(📶)とだ。ス(🤲)ト(🍄)ライ(🔭)キはどうせ早(⏬)かれお(⚾)そかれ(🔬)放っておいても始まることだし、何も自(zì )分が先に立(😻)ってあせる(🖤)ことは(🍃)ない。彼(bǐ )は、そんなふうに考えて(㊙)、ひと(🎇)りでほくそ笑んだ。そし(😠)て、(🐀)きょう(🐎)は、彼に(🥎)して(🔢)はめずら(😭)しく早く(🙇)登(🐇)(dēng )校(xià(🤰)o )して、それとなく(🏳)次(💵)(cì )郎(🤷)の様子に(💵)注意していたが(🛩)、(🐐)次(cì )郎の様子は、彼の判断(🕛)を十分に裏書してい(🔡)る(🗄)ように思えたので、(🎛)彼は内(nèi )心(xīn )ますます(⛱)得(dé )意になっていたのである。
「何がずるいん(🏎)だ。」
「第(🚞)一(yī )、(🌽)道江(🏰)だってそんなこと(🔋)をして(🏰)は、かえって恥(💮)ずか(🐆)しい思(sī(👋) )いをしなければならな(🤧)いでし(🕒)ょう。」
それ(🐸)によると、血(xuè )書のことは、もう昨(🥇)日のう(👎)ちに警察(chá )や(😜)憲兵隊の耳にも入り、県の学務(wù )課にも通報されていたらしい。今朝(cháo )は(🚯)さっそくそのことで学務課の方(🐄)から電(🎎)(dià(🐇)n )話がかかって来(lá(😪)i )た。校長はち(✝)ょ(🧒)うどそ(🥧)の時(shí )四人の(🙄)代表(🕳)(biǎ(🏨)o )と会っている最(zuì(📓) )中だったので、教頭が代ってその(🦕)こ(🚚)とを(🚐)報告す(👶)る(🔌)と(📱)、では一応(yī(🚁)ng )おだ(💑)やか(❔)に(🍆)その血(🤦)書(shū )を(😣)受取るが(🏴)いい。そして校長(🐇)自身(🌽)それ(🍴)を(🏊)も(🕕)ってすぐ県庁に出(🏝)頭する(🥋)よ(🍹)うに、とい(👀)うことだった。教頭(⭐)が紙片(☝)に書(💛)いて校(🥙)長に渡し(🎆)たのは、(✡)その(🎣)こ(🏢)と(📩)だったに(✳)ち(🦆)がいな(🍸)い(👔)、というのである。
「僕(pú )がこ(🚮)こにいること、君(jun1 )は(👨)知ってい(🌜)たん(😪)だろう。」
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