『生徒(🧙)せいとさん、今日(🙇)(rì(🍃) )けふも(🐡)學校(🏻)(xiào )がくかう(⛔)ですか(🥪)。この寒さむいのに、よくお(🛹)通かよひ(😋)ですね。毎日々々(🛢)ま(🌫)い(🦋)にち(😅)/\さ(🌠)う(🕝)して精出せいだし(🎭)て下くださると、この(🏄)お婆ばあ(🤗)さ(👨)んも御褒(bāo )美ごほうび(😔)をあげますよ。』
父とうさんはその草履(🥂)ざうり[(🙂)#ル(📑)ビ(🦎)の「ざう(🤧)り(🤖)」(🚕)は底本で(🛰)は「ざいり」(🔼)](♏)で、表庭お(⌚)もてに(💪)はの門もんの内(nèi )う(😽)ちにある梨(🚼)なし[#(💤)ル(🗯)ビの「(😶)な(🍮)し(🗼)」(🐅)は底本(🗡)では「(🔜)なり(🎒)」]の木(mù(🙊) )きの側わきへも行い(🆘)きま(🏪)した。
「(㊙)春先だ(🏿)からね。」
父(fù )とう(💌)さ(🧟)んが東京とうきやうへ行ゆく話(💩)はなしをし(🍤)ましたら、お猿(🐑)さるさんも(🕥)羨(🌀)うらや(💭)ましさう(🆎)に、
『トン/\ハタリ、ト(🦎)ンハタリ。』(🐱)
と言(yá(⏪)n )って(👏)みせた。
六一 初旅はつ(💪)たび
間もなく次郎(láng )も一枚の習作を手にして降りて来(✖)(lá(🗞)i )た。次(cì )郎は描か(🛺)いたばかりの(🏳)妹の肖像(xiàng )を私の部屋(🔕)へやに(📠)持って来て、見やすいところに置(zhì )いて見(🕶)せた(🐨)。
私(sī )は言った。
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