「僕(👎)だっ(🦎)て(🌺)、なぐられるの、(🚞)いやだよ。だから、自分(fè(🌆)n )の(🕛)ことっきり(💊)考(🦖)えないでいい(🔓)んなら、五年(nián )生のまえで、も(💘)っとおとなしくし(🎫)ていた(🍃)んだよ。」
大(🚍)沢(👎)はゆったりとそう言って(🚉)、(🌿)み(😑)んなを見(jiàn )まわした。
「そうだ、本(běn )田次郎(🐋)(láng )っ(🍮)てい(🐲)う(💔)んだそうだ。」
「もの事をよ(🥃)く考える方(fāng )かね。」(🏘)
彼は(😌)、いつと(🤨)はなしに、そんな気がして(🔇)いた。はっ(💷)きり意識して(🥙)、そうな(🍽)ろうと努めたわけでもな(➕)かったが、中学に入(rù )学して以来(lái )、日一(yī )日と、母や祖母の問(🧗)題(tí )がその深刻さを減じて行(👤)き、この(🌲)ごろ(🍐)では(👔)、(🕸)よ(📚)ほどのこと(⛳)が(🗺)な(🐑)い(🙄)かぎ(🦀)り(⤵)、(💗)たい(📩)して気にもかからなく(♑)な(🚰)って来たのである(✡)。そ(🤞)れは、(🔉)たし(🕍)かに(😢)、中学(xué )校というも(💰)のの空(kōng )気(qì )が(🛏)、彼にいろい(🍜)ろの(😛)新しい問(wè(🏷)n )題を(🚭)あたえ、(👢)彼(bǐ )の関心を、急に家庭以外の世(🚡)(shì )界にま(👕)で拡(📙)げてくれた結果にち(🥔)がい(🚓)なかった。そ(📸)の意(yì )味(🆖)では、中学校(😂)というところ(⬇)も、尊敬すべき先(📒)生が(🐖)いるいないにかかわらず、人間を(🦕)成長させ(🏞)る何か(🤨)の魔術をも(🍵)ったところ(🈶)だ、といえるであ(🔌)ろう(📔)。
肩(jiān )や(📨)腿もものへん(🚶)に二三ヵ所(🛥)鈍(dùn )痛どんつうが感(gǎn )じられ出(🐦)し(🍀)たが、次郎はほと(🌾)んどそれを気にしなかった。彼(⬛)が(💬)最も(🈵)気(🎑)にし(✴)たのは(📙)、頬が(👳)はれぼ(💴)ったく感(gǎ(🖇)n )ずることだ(📫)った(👬)が、(🌨)手(🌛)で(🌦)さわっ(🤮)てみ(🍏)ると、さほどでもないらしい(🧟)ので(🏐)安(ān )心した。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025