大沢(❤)は(📪)自分(📫)でそう言って、次郎を(📻)笑わした(🥫)。次郎は、それです(😚)っ(🐸)かり彼に好感(gǎn )を覚(jiào )えた(📺)ら(🔄)しく、坐りかた(👳)まで楽(lè )にな(🤙)った。
乳母(🏮)のお浜には、次郎は、それからも(💀)、たびたび手紙を出し(🍁)た(💢)。返事に(🐠)は、いつもきまって、一番になれ(😴)と(💯)か、偉(wěi )い人(rén )になれとかいうようなこと(⛺)が書いてあ(🧦)り(📒)、また(🍽)、そ(👒)れとなく、(📆)今(jī(🔊)n )度の母(mǔ(🔙) )と(💓)の折合いがうまく行っているかど(🦃)うかを(🖥)、(🏜)知りたいよう(😃)な文句がつら(🔝)ねてあった。次郎は、し(🖱)か(🧗)し、その(👷)いずれ(🛌)にも(🍟)、たいし(🥃)て(🏄)心(xīn )を動か(👋)さ(🌍)なかった。彼は、(🕑)そう(🗿)した手紙(zhǐ )によ(🕰)って(🌋)、お浜(bā(🚒)ng )の自分に対(🤑)する(🐓)愛情を十分に味わ(🤖)いながらも、(🌈)すでに一段と高いところ(⏱)に立(lì )って、その(🛏)中(👧)(zhōng )の文(wé(🚍)n )句の意味を読もうとす(💣)る(🌲)気持(🏂)になっていた。それは(🍕)ちょ(💓)うど、多くの大学生(shēng )が(🐗)故(gù )郷の母(🐲)から(🐏)来る訓戒の手紙を(⌚)読む時の(🌽)気持と(🕉)、同じよう(👠)なものであ(😲)っ(👳)たらしい。
彼は、そこで、ち(🉑)ょっとうしろをふ(🧛)りか(Ⓜ)え(💉)ってみた。すると雨天体操場の中か(👓)ら無(🛀)数(🚇)の(🔞)視(🏊)(shì )線(🕷)(xiàn )がまだ自分を覗のぞい(💅)て(🧔)おり、その視線の一部(bù(🦎) )を遮って、二(📯)人(🏧)の(🏇)五(🍶)年生(shēng )が(🙃)入(rù )口(kǒu )の近(🐮)(jìn )くに向きあって立(lì )って(🖊)いるのが見(📢)えた(🤖)。その一(🐏)人(🥟)は三つボタ(🍿)ンであり(🚜)、もう一人は最初(chū(🗺) )に演説(💶)した生徒だった(🌑)。
大沢がはた(➗)から口を出(chū )し(🚡)た。
三人はそれ(🧣)から、恭一(yī )が階下から持って来た(📙)煎餅をか(🛸)じ(🎎)り(📪)ながら、い(🎏)ろ(⛹)んな話(huà )をした。これといってまと(🏨)ま(👨)った話題(🛫)もなかったが、三人(rén )とも少しも飽いた様子(🚡)(zǐ )がな(📙)かった(🌒)。学校(🏽)の話もおりおり出(🥐)た。しかし(🥢)、次郎は、(⛸)雨(🔍)天(🏻)体操(🧟)場(chǎng )事(shì(🥒) )件につい(💫)て、自分から(⏹)話し出そうとは決してしなか(🔟)った(🎺)。
「む(🈸)ろん(📪)だ(♎)。個(🐽)人(🧦)の問(📫)(wèn )題じゃつまら(🔸)んよ。」
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