バラエティ番組《av 女優 ひかる》2行目ライン
av 女優 ひかるあらすじ
次(🚒)郎の(🕤)ふみ出(chū )し(🔷)た足(🌉)(zú(🌬) )はひとりでにもと(🥜)に(📿)もどっ(🌆)た。彼(bǐ )は棒立ち(🌺)になっ(🎥)たまま(💕)、道江から(👮)馬(mǎ )田へ、馬田から道江(🕙)(jiā(🌜)ng )へと、何度も視線を往(🌺)復させた。そして最後に唾をご(🎏)くり(🦍)と飲み、自(🤭)分を落ち(🏦)つけるた(🎗)めにかなりの努力を払ったあと、わざとのように足音を立てて(➖)歩き出した。
「けん(🚮)かにな(✴)りはしない？」
「同じ(📛)クラスの人が(㊙)、あ(🎣)の村か(📣)ら一人でも(🕺)学(🎀)校に通っ(👻)ていれ(⛪)ば(🐭)、毎(mě(🎣)i )日道づれが(💢)出来(🌟)(lái )るんだけれどねえ。……まさか、(💐)次(🥠)郎さんに待(📽)ちあわしていた(🏨)だくわ(👪)けにもいくまい(👰)し(💏)。……」
「けんかになりはしない？」
馬田は、また(💡)「ふ(🛤)ふん」と笑(xiào )った。そして、
校長室がひっそ(🥃)りし(🥡)て(🤥)いるのにひきか(🈲)え(👡)て、(🏅)教員室(shì )は(👗)何となく落ち(🐿)つき(🗽)がなかった。三人(🆑)、五人とかたまって立ち(🤯)話(🦒)をしている様子(zǐ )が、あ(🤩)け(♟)放した窓(chuā(🔕)ng )から、いつも生徒たちの眼にう(🤑)つった。また四年や五年の教室に出て来る(🍿)先(xiān )生た(🍙)ちの態度にも、ふだんとかなりちがっ(😗)たところがあっ(🙋)た(🙇)。いつも(🏼)駄じゃれ(🈷)をと(❣)ばすのを得意(🥎)にして(😃)いる先生(shē(♐)ng )がい(📨)や(📍)に(🏆)まじ(✋)め(🦀)だ(🐜)ったり、これまで教科書以(🥅)(yǐ )外の話なんか一度(🔗)もしたことの(♐)ない先生が、とって(🏤)つけ(👷)たよう(👭)に(📀)、(🐜)修(🚂)身(shēn )めいた話(huà )をし出(🎬)したり、また中には、変(🕢)ににやに(🈯)や(🏙)しながら、「(🏵)こないだ大(dà )垣前(🚡)校長からお手紙(🌿)をいた(❄)だいてね。」と、その手(shǒ(🔱)u )紙(🚉)の中(zhōng )に書いてあったとい(😋)う一二(📋)の文(wén )句を引(👶)き出して、前(qiá(🎖)n )校長をほめ、自分と前(qián )校長の間には何か特別(🚊)の(〰)関係(🍬)でもあ(🈹)っ(🤗)たかのよう(💧)に(💭)ほのめかし(🌠)た(🤶)り(📥)する先生もあった。すべてこういうことが何を説明(🐡)している(👗)かは、生徒(tú(👑) )たちにむろんわかり(⤴)すぎる(🛎)ほど(🥑)わ(🔐)か(😩)っていた。だか(🕥)ら休み時(🐋)間(jiān )になると、彼(💑)ら(📭)はそれ(📊)を材(👼)料(liào )にして先生(🐩)たちの(🥎)品定め(🕯)をするのに忙(🏳)しかった(🚉)。こんな場(chǎ(🛌)ng )合、い(🔽)つも奇抜な(🚬)思いつきをやるので人気(🕣)のある(🎦)五年の森(sēn )川と(💟)いう(👄)生徒は、四(👙)(sì )年(nián )と五年の各(gè )教(jiāo )室をま(🛏)わってその品定め(📋)をき(📁)いて(🎋)あるいていたが(🐇)、昼休みの時間には、もう校友(☕)会(huì )事(🎾)務室(shì )の(🥦)黒板に「教員適(shì )性(xìng )審(👾)査採(🆕)点表」というのを書きあ(😆)げてい(👍)た。校(xiào )友会(huì )事(🍉)務室は、生(🎄)(shēng )徒控(🤮)所(🌭)の(🚢)横(hé(🔫)ng )の小さな室(💞)(shì )で(📐)、間はガラス戸で仕切ってあっ(♈)たので、控(kòng )所(🤑)(suǒ )か(🤠)ら(🍟)はまる見えだっ(🀄)た(💲)。校(xiào )友(yǒ(😇)u )会の(🗄)委員たち五(wǔ )六名が中(😞)でわいわいさわい(👢)でいる声をききつけて、ふだんは(🍗)遠(🎗)慮しがちな一(🥔)二年の生(shē(🔀)ng )徒(tú(🏻) )たち(😇)ま(♑)でが(🤼)押しよせて来たが、その(🚨)採(🗽)点表の左(🖤)の端には、馬(mǎ )賊(zé(🕚)i )、チャップリ(❣)ン、かまきり、あ(🐄)ざ(🤯)らし、おでん(🏃)、花王石けん、(🚅)長茄子(zǐ(🔦) )、(💠)瓦煎(💽)餅、といったよう(🌼)な(🚪)先生たちのあ(🎢)だ名が縦(zǒng )になら(😵)んでお(🎂)り、そ(🤨)れに括弧(❌)か(😕)っ(⌚)こ(🔔)して(🗑)受持学科(kē )名が書(shū )いてあった(❓)。そし(🐲)て(🔉)、その右に点数(shù )欄(lán )と備考欄とがあった(📎)が、点数欄には五点(🐴)(diǎn )とい(🏭)うのが一つあるきりで、あとはみ(🕵)な(🐱)四(㊙)点以下だっ(🍠)た。零(lí(🥦)ng )点はさすがに一つもなかった。備(🛁)(bèi )考欄(lán )には(👣)、「品(pǐn )性下(📝)劣、御(yù )殿(diàn )女中の(🐽)如し」とか(🎤)、「駈落かけお(💜)ち三回心(👚)中未遂一回」とか、「野心(🥎)満々、惜(xī )しむらくは(📇)低(💙)能」(🐨)とか、「彼いつの日に(👅)か悔(🔺)い改め(😶)ん(🎚)」(👄)とか、「(🐉)愚(📲)鈍なるが(🍍)如(rú(🆑) )くにし(🔉)て、最も警(jǐng )戒を要す」と(🐿)か(🔫)、そ(⛔)ういったさまざ(😢)ま(👧)の文句(jù(🌃) )が(😀)、いっ(🎴)ぱい書(shū(🐑) )きつめてあった。五点の(🌪)評点を(🏌)も(🔌)らったのは「あざらし」先(xiān )生(🆘)だ(🔋)ったが(🗞)、その備考欄(lán )には(🔊)「性(xìng )粗(cū )野にして稚気あり、陰険(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、合(hé )否の判(pà(➿)n )定は後日会議の(😙)結果にまつ」(👁)と(🚃)あっ(😫)た(🥉)。
次郎(🚫)(láng )は、ま(Ⓜ)も(🛬)なく、せきたてられ(⛄)るようにして、朝倉(cā(🕘)ng )先(🐌)生の門を出た(🐟)。門を出るとすぐ、彼(bǐ(📚) )はまえう(🧛)しろ(🖇)を見まわした。それから(📪)、(🚰)曲(qǔ )り(😥)角のとこ(🦂)ろまで(🗼)来(lái )て左右を(🏆)見(😳)、(📧)もう一(⏮)度朝倉先生の(🍞)門の方をふりかえ(🔖)ったが、来し(🖇)なに自分の(🥥)顔(🚤)を(🤮)の(🙊)ぞいた男は(🗼)、もうどこにも見(jià(💑)n )えなかった。
次郎は廊(láng )下をとおって書斎に行(háng )った。朝倉先生(🏞)は机(🚚)の上に巻紙をひろげ(🎟)てし(📽)きりに手紙を(😞)書(shū )いていた(🧕)。もう五六(liù )通書きあ(✊)げ(📧)たら(🈴)しく、封(fēng )をしたのが机のすみに重(chóng )ねてあった。次(🧑)郎(lá(😨)ng )が敷居(😼)のすぐ近くに坐ってお辞(😿)儀(💄)をすると、
「(🚒)よ(🚐)く(🌷)はな(🐼)いん(🚹)です(🥠)。し(🚊)かし(🥝)、仕方がないでし(🍅)ょう。」(🐪)
「(🛥)す(🎼)ぐうしろか(🥑)ら(💎)さ。二丁(📽)ぐら(💁)い(🔼)はなれていたかな(⛸)。」(🕜)
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