方(fāng )壺山人は名字(zì )みょうじを(👮)渡辺わた(🚝)なべ(🥧)とい(🚠)い、徳(dé )川(😌)の時(shí )代に木曾(🔒)(céng )福(fú )島(🕑)き(🐝)そふくしまの名(míng )君(💭)とうたわれた山(🌞)村良由(👼)りょ(🤠)うゆう公が(🏈)詩文の(💎)師匠と(📦)頼(🚼)んだ人で、「菁莪(é )館せ(🙀)いがかん(😰)」(🍍)((🧐)良(liáng )由(🍍)公の建てた(🈂)学(🏞)校)の学(xué )問を(😂)興し(🌔)たこ(🥅)とにもあず(🚩)かって力のあったらしい人で(❗)すが、この人(🌲)が大き(🗜)なは(🐟)すの葉(yè )を頭(👓)にかぶった図(tú(🚒) )がわたしの見つけた書物の中(zhōng )に残っていまし(🈹)た。青い(🕊)はすの葉をかさ(🏝)のかわりとは、木(mù )曾(céng )川(chuān )きそがわへつりに行(🐹)(háng )く人でも、ちょっと思い付(fù )きそうもないものです(🙆)。
三 若い(📝)お友だ(🛢)ち(🈲)の死(sǐ )
あくる日は、その家の若(ruò )い主人の(🏉)案内(nèi )で(❤)、誕生寺のかいわ(😹)いに(🧑)小(🔷)半日の時を送(🐒)(sòng )りま(💚)した。その海岸(àn )まで出て行けば網も干して(🎲)ありますし、なまぐさいおさかなのにおいもしてきますし、海からとりた(🛋)てのひじき(🚃)をゆで(🔜)る(🙌)ところ(🍵)かとみえて(🥎)、野(🌎)天(🤨)のてん(✔)に(📽)大釜おおがま(👁)をかけた土竈(zào )ど(🈳)べ(💮)っついからは青々とした煙(🦊)の(🍏)立(📧)(lì )ち(⚾)上(🛠)(shàng )る(💃)の(📷)も目につき(🚎)まし(🚤)た。
早いもので(🤴)すね、(⬆)こ(🥃)んな(🍨)ふ(🏻)う(🎊)にして一夏を送(👳)るうちに、わたしの借り(😑)ている(🏋)店座敷へはせみが舞い(👣)こみ、めっ(🗄)きり秋らしくなっ(🌎)た風(⤵)は(🎛)座(👘)敷の中(zhōng )を通(📡)りぬけ(🧖)て行きまし(🔒)た。皆(jiē(😶) )さんに(⏩)も聞(🐾)(wé(⬛)n )かせたい(🍢)のは(🉐)、川上(shà(🦐)ng )から大(dà )手(🥀)(shǒu )橋おおて(🎢)ば(👈)し(🐝)の(🌨)ほうへ流れる木(mù(🖕) )曾(🏑)川(➖)きそがわの音(⏸)ですが、あ(🕍)の水(shuǐ )が(🈂)岩を(🍼)越(😍)すよ(♊)りもっと早く、夏の暑さが流れ(🚓)て行ってしまいました(🚉)。
(🤞)どこま(⛳)で(🏚)も南(🔝)(nán )国弁のつば(🤼)めは、わからない(🛹)こと(📸)ば(🌍)づかい(🏈)でそのお(😚)いとまごい(🏞)に来て、古(📴)巣(cháo )に(😂)別れを告げて行(há(🚥)ng )きました。
わら(🙎)びはこの話を聞いていました(🤞)が(👨)、やが(💰)て(🏃)こ(🍭)う答えました。それは(🔂)草(cǎo )木(mù )と生(🗓)(shē(🎀)ng )まれまし(🕙)て、新(xīn )し(📰)い生(shēng )命(🐔)を願わ(🥞)ないものはありま(🕚)せん。ただお前(qián )さんには(㊗)土(tǔ )を割って(🚢)出て(😱)行く剣先のよう(🚚)な(🎿)親ゆ(🛐)ずりの力(🏘)がある(♈)。わたしには(🔩)そん(🐽)な(🕜)親ゆずり(🤴)のとが(❕)ったも(❗)の(🏫)がない。ですから、背(🧚)を曲げ(👧)たあ(🅱)かごのように(🌴)して(📻)出て行かないことには(🥑)、土を(🐆)持ち(🐧)上げ(😒)る(🐡)ことができ(🔈)ません(💷)。ある(🔒)ものはすくすく(🥃)とひと息(xī )に延(❎)び(🍅)、あ(🔱)るものは頭を(🐒)たれ(🧓)ながらゆっ(🍒)く(🐟)りと延(🔎)(yán )びます。しかし、それは同じことで(🏃)すよ、と(🍏)。
と言(🍧)うら(🏔)しいのです。いく(🌦)ら(🏢)遠(🐋)い国のほうから渡(🚷)ってき(👮)たものでも、春から軒(xuān )先を(♐)借(🚰)りていて、か(🐰)わいいひなまでもうけるくらい(🥚)なら、も(⌛)っとこ(⏮)と(🌍)ばが通じそうな(🎹)もの(🉑)ですが、つばめの言(yá(🔕)n )うことはペチャ、(🌈)クチャ、ペ(⬅)チャ、クチャ――まるで(🕘)異人(ré(🔎)n )のような早口です。
あのつるから(😩)切りたての(🍟)新しい(🥀)色(🐖)つやのを、どかりとそこへ置(🗄)いた時(🚋)は、だれで(🥔)も子供の(🎅)よ(🦓)うにうれ(🐭)し(🔴)い。新(xīn )しい秋(qiū )のみのりですからね(📳)。ほかの家(📃)と同じ(❌)ように、姉(zǐ )のとこ(🖱)ろで(🍢)も青い夕顔(📿)(yá )を輪切りに(💤)して、(🐷)かんぴょうに造(🎏)るしたくをしました。ま(⛓)ずその輪(🔴)切(qiē )りにしたやつをまない(🤱)たの上(💙)(shàng )にの(🆙)せま(🔒)す。薄くけずった二本の竹(zhú )が(🐂)ま(🍡)な(📚)いたの上(shàng )に平行に打(dǎ )ち(🏼)つけてあります。額(💼)ひたい(🧀)つきもま(🌄)だ若々しい薬方くすりかたの若者なぞが、細身のほうちょうを(⛱)片手(📒)に、腕まく(♋)り(🔵)で、そのまないたの前に(🦖)すわったところは(📧)絵(😧)(guì )にしても見たい(🏿)ほどさわや(🕒)かな(📦)ものです。ほうちょうが順に(🔗)動いて、輪(🚓)切りにされた夕(xī )顔が(😙)二本(🕢)の竹の間(🥅)を(💧)すべ(🌧)って行(👝)きますと、そこから(🏍)生の(🧙)ままのか(🌕)んぴょうが生まれてきます。どう(📫)かする(👐)と五(wǔ )六尺あまりもある(😣)ような長(zhǎng )い長い(💜)やつも生(shē(🏒)ng )まれてきます。それを(💈)日(😅)にあて風(🔹)に(🔥)かわかし(🐔)て(📭)かんぴ(😄)ょうに造りあげる(🏌)のです。田園の(🅱)ふ(👹)ぜいは(🖨)そん(🐘)なと(👡)ころに(🌹)も深(⛄)いも(🥟)のが(🌔)ありました(🐾)。
四 (👸)馬市の立(lì )つ町
方(🐥)壺(🚛)山人は名字(📤)みょう(🏉)じを渡辺(💗)わ(⛑)たな(👮)べといい(📹)、徳川(chuān )の時(✔)代に木曾福(♐)島(🧔)きそふくしまの名君とうたわれた(🌊)山(🛏)(shān )村(cūn )良由りょう(🏎)ゆう公が詩(🕝)文の師匠と頼んだ人(ré(🔹)n )で、(👅)「菁莪(é )館せいが(👽)かん」(良由(yóu )公の(🙂)建てた学校)の学問(wèn )を興(🐔)したことにもあずかって(🆗)力の(🏓)あっ(🔗)たら(🏜)しい人で(🧣)すが、この人(ré(🧛)n )が大きな(🍨)はすの葉を頭(tóu )にかぶ(🗼)っ(🥖)た図がわ(🚇)たし(🕰)の見つけた書物の中に残っていました。青いはすの葉をかさのか(🐗)わりとは(🥏)、木曾川(🦅)きそがわへつりに行く人でも(🐾)、ちょっと思(sī )い(😱)付きそ(📸)うもないものです。
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