「よかろ(💝)う。」
「(😠)きのうは、どうだっ(🦊)たい、雨(🐚)天体(tǐ )操(cāo )場(🐯)では?(👏)」
俊亮は、次郎(láng )が学(🙌)校から帰ってくると、待ちかねてい(🌸)たよう(🏦)に、彼(🗻)にその葉(yè(🥡) )書を見(🚛)せた(🈴)。そして、久方ぶりに彼(bǐ )の頭を(👇)か(😬)るくぽ(🦁)んと(👺)たた(🚙)い(🏟)た。
(💴)恭(⛲)(gōng )一は(🖌)、(🖖)それまで(😂)大した興味(wèi )もな(🏃)く、はたで聞いていたが、本田(tián )とい(😹)う名(míng )が出る(👉)と、(🌙)ぎ(🎁)く(😞)っとして眼(😓)を(👅)見(🌠)張(😗)った。
五年生の(🎛)一人が(🍍)叫んだ。それは(👆)三(🃏)(sān )つボタン(🎓)らしかった。次郎(láng )は(🥟)、しかし、ふり向(xiàng )きもしなかった(🍱)。
家に帰る(🛒)と(➰)、彼は何(🌂)事も(😠)なかったような(☔)顔(yá )をして、すぐ机(jī )のまえに坐った。そ(🥟)して、懐か(💒)ら(🕖)手(shǒu )帳(🏣)と蟇口と(🏛)を出して、それを抽(♓)斗ひきだ(🚊)しに(🗒)しまいこんだが、つい(⛲)今朝(💑)まで、何(🍆)かしらまだ気がかりになっ(🤼)ていたその蟇(má )口も、もう全(quán )く問題ではなく(🛹)なっていた。
「(🆙)僕(🌫)(pú )は五年(📠)生に友(🐱)(yǒu )達(🍘)がいくらもあるん(🥣)だが、(🏆)こ(🔶)れから(🥓)い(🏽)じめ(🎿)ないよう(🎿)に頼んでおこうか。」
「恭ちゃん、(🐻)何か聞いた?」
それが、その頃、彼の行動を左右(yòu )する第(dì )一の信(👻)(xìn )条(👲)だっ(♋)たのである。
学(🐙)課には彼はかなり熱心(xīn )だ(👂)った。ま(🆙)た、教科(🍲)書(😠)以外(wài )の(🎲)本も毎日い(👌)くらかずつ読(🧟)んだ(👔)。たいていは少年向きの雑(zá(♊) )誌(zhì )や伝(yún )記類(lèi )だっ(🦔)たが、恭(🙉)(gōng )一の本箱か(🚘)ら(🐥)、美しく(🔈)装幀(zhē(❄)n )された詩集(jí )や歌(🕡)集な(🦔)ど(🥤)を、ちょいちょい(➕)引きだし(🥟)て読むこ(😅)ともあ(🤺)っ(🔤)た(🚟)。むろ(💑)んその(🌿)いず(🏈)れ(👎)もが、彼にはまだ非常に(💥)むずか(🚊)しか(🍬)っ(🍪)た。しかし、恭一にお(🥂)りおり(🤷)解釈かいしゃ(🚌)くしてもらった(🥙)りしているう(📝)ちに、(🐴)詩や歌(⏰)のこころというものが(🏓)、いつとはな(🙅)しに彼の感情(qíng )にしみ入って(😝)来た。そして、時(💬)には、(👰)寝床に(🛐)はい(🛷)ってから(㊗)、自(⏪)分(🏐)で歌を(🤭)考(🐢)え、そっと起(👝)きあがっ(🚄)て(🍓)、それを(🙆)手(shǒu )帳(🌍)に書きつけた(🥋)りす(📜)る(💻)こ(🗜)と(💗)もあった。
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