見(🎣)(jiàn )物人は立(🏇)(lì )ちあがってその方を見(🏟)やった、同(🎪)時に「わあ(🛥)ッ(🌞)」とい(♊)う笑声が一(🌬)度に起こった。
七==(🍁)五
松の枝に(🌠)乗ってい(🍐)た覚平(píng )と善兵衛(🛒)はバ(💰)ンザ(😲)イを叫(💓)んだ拍子ひょう(🏷)しに両手をあげたの(🥓)で(🌞)、松の上から転がり落(🌌)(luò )ち(😥)たのであ(🍗)った。落(luò(♟) )ちたまま(✡)覚平(🙋)は(🍓)らっぱをふくこと(🥈)をやめなかった(💌)。
元来晴れの(😇)戦(🕦)場に(😂)おけるノックには一種の秘訣ひけつがある、それ(📉)は(⛸)難球(💒)(qiú )を打っ(🤾)てやらぬこと(⛔)であ(🍋)る、だれで(🃏)も取れるよ(👬)うな球を打っ(🕠)てやれ(🖋)ば過失(🕢)(shī(🎊) )がない(🐮)、過(guò )失(shī )がなければ気(qì )がおちつ(🍍)く、特に試(🌆)合になれ(🐳)ぬチーム(📵)に対(duì )しては(🧀)ノッカ(🏗)ーはよほど寛(kuān )大に手(👢)(shǒ(🎂)u )心せねばい(👬)たずらに選手をあがらしてしま(🤖)うお(🎅)それ(🛺)が(😥)あ(🖼)る。
一同(🤙)はは(🗿)だかになった。
(🗻)だ(🍏)がかれは(🏥)少(🍚)しもひる(🎼)まなかった、か(🥐)れ(🦊)の鉄砲のごとき(🐳)速(🛂)球は(🌬)またたく間に(🕶)ふたりを三振(zhèn )せ(🚪)しめた、つぎは柳光(guāng )一である。光(⚡)一は(😖)ボ(🍃)ックスに立ってきっ(🦄)と(💻)投手を(🤬)見やった、か(👂)れは速球(😨)に対して確信が(🐼)ある。千三(sā(😨)n )は小学校にありしとき光(🎫)一(yī )のくせをよく知(zhī )っている、かれ(🏵)は光一(📿)が(🆑)かなら(🍹)ず自(👫)分(✅)(fèn )の方(🆑)へ打つだろう(🚭)と思った。
町(✒)の人々はこう(🔑)うわさした。それだけ厳格な熊田先生が今(jīn )中学(🆚)校内に不(🎿)良少年が(🐢)あ(🏾)ると聞い(😪)たのだからた(🤐)まら(📼)ない。
「(➗)やあ寝(📗)過ご(🧘)した」と千三(📜)はあわてて飛(🐟)び起(🥗)きた。
「やあい、モクモク」(🤬)
「(🍍)待っ(♒)てくれ」と光一(yī(🎁) )は(🐋)いった。「一体手塚(zhǒng )のなに(🐧)が悪い(🎊)んだ、(🐠)問題(😓)の要(🙄)(yào )点が(🎐)ぼくにわ(😦)からな(🎦)いから説(shuì )明(míng )し(👅)てくれたまえ」
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