「する(🐬)と、馬(📳)(mǎ )田はこ(😤)のま(🌍)ま(🌩)ほっておくつ(🎥)もりで(📐)すか(🎙)。」
馬(🤶)田はあざけるように笑(🖖)った。
次(cì(🛴) )郎(🎶)は(📠)、まもなく、(🛵)せき(👜)たてら(👵)れるようにし(🏟)て、朝倉先(🌹)生(shēng )の門(🌱)を出た。門を出る(🐞)とす(🐀)ぐ、(📎)彼はまえうしろを見ま(🦈)わした。それか(🌺)ら、曲り角の(😣)ところ(✨)まで(🍷)来て左右を見(🎙)、もう一度(➖)朝倉先生(🏕)の門(mén )の方(🗻)を(🚨)ふりかえった(🏜)が、来しな(🔡)に自分(fè(☕)n )の顔(yá )をのぞいた男(nán )は、(🕖)もうどこ(❌)にも見え(💞)なかった(🌃)。
「まず、平尾(wěi )と同類項(xiàng )だ(🍷)ろ(🎫)うね。」
次(🤘)郎(láng )は(🍞)やっ(⛎)と(🥎)それだけ答えた。ス(🕷)トラ(🤸)イキ反対の理由(🖨)が、(🌮)当(🤼)局のため(👌)でな(🖊)く(💿)て朝倉(cāng )先生(shēng )のためだ、という(🐲)ことをつ(✈)け加えたかっ(🍎)た(🔎)が、まだそれを(🌀)言(yá(🎷)n )うだけに気(🍉)持がおちついていなかっ(💈)た(🛷)のである。
校長は、(💜)最初鼻だけを(💊)ぴくりと動か(🧦)し(🏯)たきり(🎸)、眼玉も口も(🎵)動(dòng )かさなかった。眼玉(🤯)はテーブ(🚗)ルの(🙌)上の血(🏴)書に注そ(🦃)そがれて(♒)いたが、(🔟)そ(🧢)れを読(🤣)んでいるよ(⏳)うには思えなか(🛵)っ(🚻)た(🥦)。そのう(🚼)ちに、結んだままの口(✴)が、うがいでもする時のように、むくむく動(🚀)き(🍜)出し(⛹)た。そ(🚬)して、(🔃)それがや(🙋)っ(🏌)と開いたか(🚎)と思(🥜)うと(🕳)、しゃが(🐳)れた女の(🏮)よう(🥅)な声(shēng )で「これは、知事閣下(🤜)(xià )にも、お見せしなけり(🕵)ゃな(🛬)らん(👫)のか(🤨)。」と、わかりきったことをた(🍾)ず(🧝)ねた。田上が「むろんそうです(🐿)。」と答え(🈴)ると、ま(👛)たぴくりと鼻を動かし、「(🥄)こ(🔊)んなものを(🏵)知事(⛓)(shì )閣下にお見せ出(chū )来(lái )る(🐀)と思(🛎)うのか。君らにはまるで常識がない。どうかそんな(🚃)むりは言わ(🍊)ないで(🏽)く(💚)れ(🐀)。」と(🤵)、泣いて(💝)いる(😖)のか、怒(😍)ってい(🧠)るのかわ(😻)からな(🛹)い(🚒)よ(🚘)うな声で言っ(⬇)た。四人(ré(🕐)n )共、(🔀)その時は、(🥢)こんなのが自分(fèn )たちの(😴)学校の校長だろうか(♏)、という気(📁)(qì(🌛) )がして(📚)、実際なさけなかった(⭐)そうである。田上が「僕たちは朝倉(cāng )先生の留任さえ(🤧)実(🚇)現(🐳)すればいいの(🎚)ですから、校(xiào )長先生がそれを保(bǎo )証(⛵)し(📻)て下さる(📞)なら、血書の処置はお任(rèn )せしまし(🚘)ょう(💄)。」(👣)と言(yán )うと、校長は何と思ったか(🍀)、急(jí(🏼) )に椅(yǐ )子(🐎)から立ち上って、(♒)四人の顔(⛹)(yá )をひとりびと(🔳)り念(🤐)(niàn )入りに見(📺)(jià(💑)n )まわした(🍐)。そ(🚠)して何度(⛄)も首(🌗)をふって(🧐)いたが、おし(🥀)まいに、永(yǒng )いため息をついて、「君ら(🏀)の非常(😒)識には全(😮)くあ(🦇)きれてしまう。朝(cháo )倉先(xiān )生の退職(🎿)は県の方(fā(🎠)ng )針で(🥄)きまったことだ(🚘)。県の方針で一(yī )旦きまった以上(shà(👜)ng )、校長(zhǎng )としてはどうにもならない(👒)では(🗝)ないか(😠)、それが君(⬅)らに(🖊)は(✌)わか(🏗)らんのか(💈)。」と(🏰)言った(🈵)。そして、も(🏂)う一度永いため息を(🤐)ついて、どたりと椅子(🔦)に腰(🏒)を(💫)お(😫)ろ(👿)した(🎬)が、いか(🏓)にも思(🐐)いな(⌚)やん(🎢)でいるよう(🤫)に眼(yǎn )をつぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ(🌬)、朝倉先生(🏁)が惜しい(🖋)先生だということ(🖖)は私にもよくわかって(🥟)い(🐐)る。いや、誰よりも私(sī )が一(🥘)番よくわか(💮)って(📻)いるつもりだ。だから、(🏯)君(jun1 )らが先生の(🎤)留任(🔰)(rèn )を願い出る気持には心(💭)(xī(🛥)n )か(🐤)ら(🔓)同情する。しかし、何(hé )しろこ(🌇)れは県(🕜)の方(fāng )針(zhēn )でき(🆔)まったこ(🦓)となんだ(🔌)から、お(🍾)たがい(🕖)にあきらめるよ(👤)り仕方がない(🗄)ではないか。」
(💓)と、何度(dù )もう(👬)なず(🌘)いた。そして、(🌛)
「失敬だとは思(💟)わんのか。」
(🚉)次(cì )郎のふみ出した足は(🈚)ひと(🍩)りでに(🦉)もとにも(🌒)どった。彼は棒立ち(🚜)になっ(🐥)たまま、道江か(🛂)ら馬(✡)田へ、(🅱)馬田から道江へと、何度(dù )も視(🥞)線(🌻)を往復させた。そし(🖤)て(🧙)最(🅱)後(hòu )に唾をごくりと飲(🦒)み、自分を落ちつけるためにかなりの努(nǔ )力(lì(🎼) )を払(👇)った(🐽)あ(🚌)と、わざと(🔛)のよ(👂)うに足音(🌑)を立(lì )てて歩(bù )き出した。
しかし、彼は、血書(shū )が次(cì )郎によっ(🔌)て(🏩)書(🤑)(shū )かれたという(🗽)こ(♿)とを(🦇)誰にも発(fā )表する気にまだなれ(🎫)なかった。それは、(🕹)彼の自尊心(🚶)や競争意識が何(😹)と(🔈)いうこと(♏)な(😇)しにそれを(🆕)許(🏿)さない(✋)、とい(🛺)うだけではなかった。彼にと(🐹)って大(dà )事(shì )なことは、ストライ(✅)キの場(〰)合(hé )のこと(🧡)だったが、万(🕔)一(yī(🔺) )にも、それを発表したために、次郎(🚉)が捨鉢すてばちになり、進(🎎)(jì(🤷)n )んでストライキの主導権を(🕝)にぎるよ(🚊)うな結果になって(😘)しまって(🛷)は、つ(🔅)まらない。次郎は徹(🌻)底的にやっつけ(🈵)なければならないが、そ(🌠)れに(🏒)は(🙅)、彼をあ(🍀)くま(🎋)で(👊)もストラ(🐽)イキ反(💲)対の立場に立(lì )たせ(♏)て(✴)おくこと(🔻)が必(😜)要である(🧥)。最(zuì )後まで彼(🕜)(bǐ )を反対(duì )の(🥅)立場(chǎng )に立たせておき、(🍄)いよいよ(♑)ストライキ決行という場合に彼が逃げ(🍳)を(😂)うったら、(🍌)その時こ(🎒)そ血(👠)(xuè )書(🐭)(shū )のこと(⛏)を暴露すべき(🎷)だ。血(🙏)(xuè )書(shū )まで書(🏃)いて(🤢)人を(😡)煽動しておきな(💞)がら(⌛)、自(✒)分(💊)だけ(🗜)逃(táo )げ(🙌)るとは何という卑(😹)劣さ(📌)だ! みんなはそう(🚵)言っ(👝)て彼を責(🎹)めるだ(🐱)ろ(🚧)う。それに、どん(♊)な(🍊)に(💽)彼が逃(🏆)げを打とうと、学校(xiào )当局(🥎)や県庁(🌉)が、血(xuè )書を書い(🎴)た(🤩)本人を主(zhǔ )謀(🔸)者(🧛)と認(rèn )めないはずはないの(🛢)だから、いよい(🗝)よ面(🐷)白い。――(⛑)馬田(🧗)の考えは(📕)頗(🍇)る念入(rù )りだ(♐)っ(🍖)た。彼(🐝)がそ(🌂)れほどま(🚸)でに次郎に反(fǎn )感(gǎn )を(🚆)持(😝)つようになった最(🍕)も(⏯)大(🏤)きい原(🛋)因が、道江にあったことはいう(🙋)まで(🔏)もない(🧒)。
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