「(🍟)本(běn )田(🏟)のやつ、どう(🎪)し(🌧)たんだ(🗂)ろう。いやに(🐹)考(kǎ(🕰)o )え(💔)こんでばかりい(❇)るじゃないか。」
「ええ。し(🔙)かし(🏢)、(🎲)もう県(🏈)庁でも(📐)見ているんでしょう(🔁)。校長先(⌛)生が県(xiàn )庁にそ(🌬)れをもって行かれたそ(🗣)う(👥)ですから。」
「いたずら? 僕、馬田が(⏫)どん(💱)な(💥)い(🧠)たずらをして(🆒)い(🔩)た(👟)か知ら(⏹)ないよ。僕(pú )は、馬(mǎ(😢) )田が橋(🚫)のところに(🤥)立(😇)って(🚂)道(dà(🍝)o )江さんが走って行(háng )くのを(🚂)眺めて(🚵)いた(👟)ので、変だと思(sī )っただけ(🍰)さ(🔊)。」
次郎は、ぐらぐらと目ま(🐃)いが(🦂)するよう(🍒)な感(🌅)(gǎn )じだった。徹(⛑)太(tài )郎は(🔆)、いつ(🗻)にな(🎿)く(🚨)沈んだ調子で、
「戦う気持(💻)(chí(🚜) )なら、そりゃあ女(nǚ )にだってある(🧢)わ(🚒)。」
彼は、(📻)し(🔆)かし、それか(🗨)らも、校内を方々歩きまわって、上(😘)級(🆕)の生(shēng )徒(tú )たちが(🛩)幾人(🌆)(rén )かかたま(🔦)って話してい(⏯)るのを見(👻)つ(💄)けては(🍝)、そ(🌭)の仲間に入り、(🧡)それとなくストライキ(😵)を煽(shān )動するようなことを言(💩)(yán )ったり(🌇)、次郎をけなしたりす(⛱)ることを忘れなか(🚬)った。
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