「明日あすが試(shì )合で(🗯)すから、是非今日一(yī )日(🔌)みっ(🚋)ちりと練(📏)(liàn )習してください」
黙々は勝っ(🌨)た、(🏷)波濤(🛠)はとうのごとき(🎈)喝采が起こ(🚝)った、中立を標(biāo )榜ひょうぼうして(🤦)いた師範生は(🚀)こ(💒)とごとく黙々の味(wèi )方となった。安場が先頭になっ(👋)て一同(🕘)は中(zhōng )学の門前(📮)で凱(kǎi )歌がいかをあげた、そ(📑)うして町(🖖)を練り歩いた(🍹)。町々では手おけに(🎅)水をくんで接(🗯)待した(🤦)のもあった。善(shàn )兵衛は自分(🚪)の(🍃)店の(🚒)みかんを残らずかつぎ込(🗂)んでみ(🥞)か(🥛)ん(🐝)をまきながら選手の(👈)後(🔱)について行っ(🚒)た。一同(⛳)は喜び(💫)勇んで塾じ(🌬)ゅくへ帰った。かれ(🔋)らは塾の前でみん(💝)なシ(📩)ャツを脱(🛃)ぎ(🤬)、(🉐)へ(🐸)そをだして(🐟)門(mén )内へはい(🌐)った(🐁)。
と(📌)浜本と(😖)い(🛑)う剣(💶)(jiàn )道の選手がいった。浜本はすべてハイカラ(🖨)なものはきらいであった、かれは洋服の上にはかま(🕘)を(🔝)はい(🐌)て学校へ来(lái )たこ(🐰)と(🍡)が(👟)あるので、(😳)人(✅)々はかれを彰(🙍)義(💽)隊しょ(✏)うぎたいとあだ名した。
これをきいて(👵)黙々(🕖)も(⛏)くもく(📹)先生(🗓)は(🍼)感歎(☕)した。
「そ(🐧)んなこと(🍆)がある(🤥)もんか」と柳はわらいだす。
「そ(🍺)うだ、(🔞)金(🆓)が(💬)あっ(🤵)て時間(jiān )があ(⛳)って学問するもの(🏜)は幸福(💰)だ、(👋)わしの塾(shú )じゅくの(㊙)生徒はみ(🥂)んな(💠)不幸なやつばかりだ(💵)、同(tóng )じ土(tǔ(📖) )地(dì )に生まれ同(👚)じ年ごろでありながら、ただ、金の(🔔)た(🙄)め(❇)に甲こうは(❣)意(🔘)気揚(yáng )々よう(🌛)ようとし乙お(👿)つは悄然しょう(🎊)ぜ(🦐)んと(⛸)す(🈯)る、(😦)こんな不公平(píng )な話(huà )はないのだ、いいか安(👕)場、そ(⏭)こ(🎅)でだ、わしは(📦)生徒(tú(🙁) )共(gòng )の肩(💿)身(🌔)を広(guǎng )くさしてやり(⚪)た(🍍)い、金ずく(🦋)で(⏫)はかなわない、(🎃)か(👰)れらの学(Ⓜ)校は洋(yáng )風(🌫)の堂々たる(⛽)ものだ(🌏)、わしの(🔝)塾じゅくは壁(🎍)(bì )が落ち屋(wū )根(gēn )が(⏹)もり畳(dié )たたみがぼろぼ(🛠)ろだ、生徒(🀄)は(🧞)町(🥪)を歩く(🚾)にいつ(🍘)も小(xiǎ(🗑)o )さくな(🌟)っ(🎚)て(😮)しょぼ(🔝)しょ(🦆)ぼ(🕴)して(📨)い(😝)る(🌏)、だからせ(🚏)めて野球でもいいか(🕑)ら(🕴)一遍いっぺん勝たし(🏔)てやりたい、(⏰)実力のあるものは貧富にかか(👿)わ(🥞)らず優勝者(😗)に(😿)な(🗜)れる(🤜)ものだということを知らしめ(⛔)た(🏸)い(🍆)、師(shī )範生(🎻)(shēng )も中(🐆)学生(🈶)(shēng )も黙(🥔)々生(🍘)も(📼)くもくせいも同(🔵)等のものであると思わせ(🔶)た(🔆)い、大手をふって町を歩(😎)(bù )く気にならせたい、だから(☝)どうしても今度は勝たね(🈴)ば(🚑)な(🦈)らん、わ(🛡)し(🛶)もこの年(😸)になって、なにを(💳)く(🥡)るしん(🔻)ですっぱだかになって(💡)空あき地ちでバッ(🤘)トをふ(💗)り(🃏)生(😱)徒等(děng )を相手に遊(🎺)んでいたか(👪)ろ(🥘)う、生(shē(🥊)ng )徒の自尊心を養(yǎng )成したいためだ、そう(🕚)して一(🌭)方(🍉)において町(😴)の人(🎵)々や官(guān )学崇拝者(🍨)を見かえし(📑)てやり(🎏)たいた(🙉)めだ、野球の勝(shèng )敗(bài )は一小(🦉)事だが、(🍰)こ(🚙)こで(⏰)負(fù(🥣) )ければわしの生徒はま(🧒)すます(🍣)自(zì )尊心(🤥)を失い肩(jiān )身を小さく(🏊)する、実に(⚫)一大(dà(🙈) )事件だ、なあ安場(🈚)、今度(🎎)こそは(🌟)だ、なあおい(🍑)、しっかりや(🍹)っ(🚳)てくれ」
と千三(sān )はわら(🚌)った(🏡)。
「ぼくでよ(😂)ければぼくがいお(🚌)う」と光一はいった。
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