六 (😰)板木の音(yīn )
(😢)かれは(😷)、そう思って、わ(🚝)れ知(🥏)らず眼(yǎn )をひ(🥙)らき、塾(🛢)生たちの(🐩)中に大河の顔をさがした(⚽)。かれ(⌛)は塾(👏)生たちの静坐の(🈴)姿勢を直(zhí(💟) )したあ(💦)と、朝(♊)倉(🥙)(cāng )先(🎯)生(🐀)の(🍬)横(🗾)に斜ななめ(🆚)向(🐖)むきにすわ(🛰)ってい(🚭)たので、よく全体(tǐ )が見渡(🥔)みわ(📞)たせ(🧝)たので(🍢)ある。
先生は、(🐱)次郎の顔を見ると、手(shǒu )帳を(💾)ひら(🕜)いたまま、たずねた(🤰)。
「郡の団(tuán )長(zhǎ(⚫)ng )な(🤙)んかやってると、あ(🎋)んな(📁)ふうになるもんかね(🐹)。」
「(🉑)新参しんざんの小僧こ(📮)ぞうでございます。」
「私は、大(dà )河をそん(🐘)な(🤞)ふう(🕕)に思うの(🍓)は(💬)、(➿)む(🤖)しろ大河(🔤)に対す(📋)る侮辱(rǔ )だという気(qì )もす(💱)る(🚡)んだがね(⚾)。」
次(cì )郎(🐘)がは(🙊)たきをかけ(⚪)おわり、箒ほうき(🗄)をにぎるころ(🙁)になって(♿)も、(🚥)ほかの(🍻)部屋(🐹)は、まだど(🌙)こもひっ(👎)そりと静ま(📬)りかえっ(⏪)ていて、(👅)板木(🎋)の音(yīn )だけが(🦂)、いつまでも鳴り(💲)つづけて(✊)いた。
(✡)そう思った(🚱)とき、自然に、か(🔯)れの眼にうかん(🚂)で来た(👃)二つの顔があった。それは、大河(💶)無(📩)(wú )門の(😧)顔と、(😌)青(🙏)(qīng )山敬太郎のそれ(⛔)だった。ゆうべの(🌔)懇談(tán )会(huì )の様子から判断し(🎻)て、こんな落(💶)ち(🤭)つい(🍸)た板木の打ちかたのできるのは、(🎗)おそらくこの二人のほかには(⛔)ないだろう。そ(🌲)して、第一週の管(guǎ(📷)n )理部の責(zé )任(rèn )をひき(🏻)うけたのは第(dì )五室だ(🙄)った(🤚)のだ(🌨)。――(🎺)そこまで考(🤘)え(👍)ると(🧤)、かれ(🐺)はもう、今朝の板(🎓)木が大(🎋)河の手で打たれてい(🏸)ることはま(😇)ちがいないこ(🌲)とだと(🍢)思った。
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