「どんなふう(🛒)だね。」
次郎は、(⭕)す(🈺)ぐ(🚨)には、そ(✊)の意(yì )味がのみこめないで、き(⏩)ょとんと(🈯)していた。すると、先生は、(😻)
(飯島の(🐻)よう(🥝)な人間はと(📌)うてい救(🏫)えない。そ(🍂)れにく(🧒)らべると、(🚓)田川大作のほうはまだ(📆)見(jiàn )込みこみがある。)
「あっ(🏯)、そうだ(⬇)。僕(😆)は(🎊)ここだ(🐑)けにへばりついていては、いけ(🎼)なか(🌗)った(🈁)んだ。」
二人(🤝)が午(wǔ )前中に来(🚂)る(🦌)とすれ(🛥)ば、(💗)も(💴)うそろそろ来(lái )るころだ。めいった顔(📈)は見せたくない。いっそ(🌕)門(🖌)のそとまで出(chū )て愉快に自分のほう(🌈)から迎むかえて(🚎)やろう。あと(👖)はあたって砕(suì )くだける(🤣)まで(🖥)のことだ。――(🖋)かれ(👚)は冒(❄)(mào )険ぼうけん(🚖)とも自(zì(🚆) )棄(🧥)(qì )じき(🔒)ともつかない気(💃)持(🌻)ちで、自分自身を(🥝)はげましたの(⬆)だ(🦆)った。
かれは、そう思っ(✝)て、わ(🔜)れ知らず眼をひらき(🥘)、(😵)塾(😑)生(🈯)たちの中に(🦐)大河(hé )の顔を(🥚)さがした(🏻)。か(📪)れは塾生(💖)たちの静坐の姿勢を直し(🍲)たあと(🌟)、朝倉先生(⬅)(shēng )の横(héng )に(🌡)斜(💊)ななめ向むき(📻)に(🚆)す(🦄)わって(🤨)いたの(🔻)で、よく全体が見渡(🔪)み(🍅)わたせたのである(✳)。
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