「おまえも(⛷)一(⏺)度先生(shēng )をおた(🌙)ずね(⏰)するといい(🤩)ね。先生の方でも待っ(🔣)ておいでのよ(❓)うだよ。」
次(🛎)郎は(📪)、朝倉先生の家(jiā )をあれほど重(🍎)(chóng )く(🎵)る(🐛)しい気持になって出(🛌)て来ながら、馬(mǎ )田と道江(🍁)のうしろ姿を見た(👞)瞬(shùn )間(jiān )から、学(xué(🗄) )校の問題がまるで自分(🙁)の念(🚞)(niàn )頭(❌)から去(qù )っ(😟)てしまっ(🏳)ていたことに気がついて、愕然がくぜん(🎶)とな(♟)っ(🤠)た。
「同(😎)じクラスの人が、あ(💊)の村(👌)から一(yī(🕞) )人でも(🥘)学校(xiào )に通っ(🤲)ていれば、毎(měi )日道づ(📲)れが出来る(👓)んだけ(🚙)れどねえ。……まさか、次郎(láng )さんに待(⛲)ちあわしていた(🗳)だくわ(💂)けにも(📹)いくまいし(🧘)。……」
「まず、平(🥖)尾と同(🛑)(tóng )類項(xiàng )だろう(👄)ね。」
「(🈴)あ(❗)た(🥂)し、こわいわ。」
(🚦)そう言って彼女が説明(míng )したところによると、馬田(📍)(tiá(🎮)n )のい(🆚)た(🐡)ずらは、も(🙊)うきょうで三(🦂)度目で、いつも一心(xīn )橋(qiáo )の向こ(🍭)うの(🤫)土手(👏)(shǒu )のかげにねころんだり(⭕)して(🌆)、(🍉)道江の帰りを待伏せている。最初の時は、だしぬけ(🈵)に彼(🔈)女を呼びとめて手紙(♓)を渡した(🅰)。道江(👿)(jiāng )がすぐそれを(🚛)投(tóu )げ(🎨)すてると、彼は(🗾)あわ(🔲)ててそれをひろいな(📡)がら、何か(🐍)おどかすよう(❌)なことを言(📳)った。二度(📰)目は、しつこく道江のそばにく(🕴)っ(💴)つい(😂)て(🆚)歩きながら、いろんないやらしいこ(🙊)とを(🙉)言(yán )い、村の(🤫)入(🦎)口近(🥣)く(😨)になって(🔯)いきなり彼女(nǚ(💕) )の手(shǒu )を握ろうとした(🗞)が、彼女は大声を(😾)立て(🖕)て逃げた。そしてきょ(📟)うは(🛡)三度目だ(🚧)が、(👔)道江の方で(🥟)警戒してい(🕚)て、馬(💎)田(🕶)のいるのがわかったので(🐪)、すぐ(🚮)橋を引きかえし(🛒)てこ(❎)ちら(🌦)に逃げて(📋)来た、とい(❎)う(🏄)の(🧖)である。
(⭕)次郎は(🥊)、それでも返(fǎ(⛱)n )事をしない。視線はやは(👺)り馬田の眼に(✒)一直(🦗)線(🐕)に(🍜)注がれ(⛷)たままである。
「戦(🐧)う気(🏫)持な(🛰)ら、そ(🦃)りゃあ女にだ(🌘)ってあるわ。」
それ(🔱)に(👪)よると、血(😒)書(🍍)のことは、もう昨(zuó )日のうちに(😕)警(🌋)(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊の耳にも入り、県(xiàn )の(🚅)学務課(kè(💻) )に(🧟)も通報(🌹)さ(😃)れ(🅱)てい(🉐)たらし(🔸)い。今朝(😍)は(🦌)さっそくそのことで学(🍽)(xué )務(👲)(wù(🔞) )課(🏰)の方(🍤)から電話(🔉)がかか(🍃)っ(🎍)て来(🆘)(lái )た。校長はちょう(⛵)ど(🛀)その時(🖐)(shí )四人(⏹)の代表と会(📍)っ(🕤)ている最中(🌅)だったので、教頭が代(🕓)(dài )って(🏸)そのことを報告すると、では一(yī )応(🤫)(yīng )お(🚠)だやかにその血(🦇)書(🆑)を受(shò(🦒)u )取(🕷)る(⬛)がいい(🗓)。そ(🌞)して(💙)校長(🍁)自(zì )身(shē(👞)n )それを(📣)もってすぐ県庁に出(chū )頭するよ(💇)うに、という(🔥)ことだった。教頭が紙片に(🚾)書(shū )いて(🍼)校長に渡(🌺)したの(📁)は(🐘)、その(📕)ことだ(🐗)ったにちがいない、というので(🏊)ある。
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