「(🌕)でし(🛎)ょう。一体(🥙)にこ(🔘)の辺(🎒)の(📸)人は(🏍)強(qiáng )酒ごうし(🚰)ゅです(🤐)。どうしても寒(hán )い国の(🍪)故せいでし(✖)ょ(🔵)うネ。これで塾(shú )では(🧝)誰が強いか。正木さんも強(qiáng )いナ(😯)」
休みの時間(㊙)毎(👒)(měi )に、高瀬(♈)は窓へ行(🈂)った。極く幼(🏵)少お(♟)さない時の(🚶)記憶が彼の(👃)胸に浮んで来た。彼は自分(🙀)もま(📦)た髪を長くし、手(shǒ(🎮)u )造(🥖)りにした藁(gǎo )わ(🗺)ら(🐟)の草(🚽)履(lǚ )を穿いて(🙄)いたような田舎の少年であったことを思出(chū )した。河へ抄(🏝)す(👵)くいに行っ(🍡)た鰍か(🤬)じ(➡)かを思(sī )出(🕍)した。榎えの樹きの下(🎻)で橿鳥(😠)かし(🏓)ど(💹)りが落して行(háng )った青(💪)(qīng )い(🌳)斑ふの入(rù(🎀) )った羽(🕐)を拾ったこ(🌯)とを思(🏽)出した。栗の樹(shù )に居た虫を思(😙)出した。そ(📦)の虫(⛓)を踏(tà(🏰) )み潰つぶして(📙)、(〰)緑色に流れ(🚬)る血から糸を取(qǔ )り(😯)、酢(zuò )すに漬け、(🤮)引(🐪)き延(yán )ばし、(💎)乾し固(🚬)め(🕍)、それで魚(yú )を釣ったことを思出した。彼は又(yòu )、生(shēng )きた蛙を捕(📪)つか(⛰)ま(😝)えて(🧐)、皮(pí )を剥(🎌)(bāo )はぎ、逆さに(😧)棒に差し(👿)、(😋)蛙(wā )の肉の一片ひときれに紙(🗳)を添(🔝)(tiā(👹)n )えて餌(💭)えさをさ(🐢)がしに(🐑)来る蜂は(🦃)ちに与(👶)(yǔ )え、そ(🔭)んなこ(👧)とをして蜂の巣の在所あ(❇)りかを知ったこ(🎍)と(🐐)を思出(🥏)した(🐐)。彼は都(🔏)会の人の知(🍄)ら(🏰)ない蜂の子(zǐ )のよ(💙)うな(🏊)ものを好んで食ったば(⌛)かりでな(🕧)く、田圃側(🍝)(cè )に葉を(🍪)垂れている「すいこ(🛴)ぎ」、虎杖いたど(🗄)り(🐕)、それ(📡)か(🏿)ら「(🥝)すい葉」という木(mù )の(🤞)葉(yè )で食(shí )べられるのを(🛢)生でム(😏)シャムシ(😸)ャ(🕔)食(shí )ったこ(🍊)とを思出した(🧟)。
「子(zǐ )安君はナ(🌌)カ(🥔)ナ(👢)カ(🗺)好(hǎ(🌞)o )い(🤤)身体で(🤺)す(🍘)ネ(🦇)――」
「子(🍦)安君はナカナカ好い身(🎐)(shē(👥)n )体(📢)ですネ――」
「大(dà )工さん(🤱)の家の(🕶)娘(niáng )とはも(⛹)う遊ばせな(🍍)いッて、先刻(kè )さっき誘いに(🦀)来(🎆)た時(shí )に断(duàn )りましたら、今(✅)度(dù(⌚) )は鞠(jū )ちゃんの方(🌜)から出掛けて行(háng )き(🎳)ました(🐰)……(🔢)必きっと喧(🦅)嘩け(🐕)んかで(🕔)もしたんでしょう(🕘)……石(❔)などを放って……女中(💦)で(👭)も子守で(🤴)もこ(🥈)の辺の(🦒)女(🗞)は、そりゃ気が荒い(🦁)んですよ(🚌)……」
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教(jiā(💘)o )室も建増したし、教員の手も増ふ(🤕)やした。日(👿)下(🥨)(xià )部くさ(🤾)かべといっ(🆎)て塾のためには忠(🏇)実な教(🕐)員も出(chū )来(🍲)たし、(🍷)洋画家の泉も一週に一(🈷)(yī(🍿) )日(🚚)か二日程ず(🌓)つは小県(xiàn )ちいさがた(➕)の自(zì )宅の方から通って来てく(💰)れ(💁)る(🌺)。しか(🕠)し以前の(✉)よ(🔞)うな賑にぎやかな笑い声は次第に減(🌭)って行っ(🤥)た。皆(jiē )な黙(🌕)って働くように成(⛷)(chéng )った。
と串(chuàn )談じ(✔)ょうだんらしく高瀬(lài )が言うと、お島は縁(yuán )側か(📩)ら空を眺(tiào )めて(🕜)、(🏋)
大尉(🆒)は弓(🐽)返ゆ(🌊)がえりの音をさせ(🛤)て(📬)、神(shé(😶)n )経(🥀)的に笑って、復た沈鬱(🈹)な無言に返った。
学士は頬と言(yán )わず額(é(🏺) )と言わ(✴)ず顔(yá )中(zhōng )手拭で(🐛)拭(🎲)き廻(huí )した。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025