安(ān )場(⬆)は燃(rán )ゆる(🈳)ような目を先生に向(🐃)けていった。
「きゃつは一体(📢)生(🚶)意気(🔷)だ(🕐)か(👠)らぶんな(👏)ぐる(😮)がいいよ」
「小原(🤜)(yuán )!」(🌎)
千(♑)三(🍸)は(🧣)暗い(🐚)暗(🏉)い気(qì )分におさ(🏭)れてだまっていた。かれは(💍)こ(😚)の(🔻)ままこの(Ⓜ)場を(🎛)逃(🎰)げだした(🐰)いと思った(😞)。と安場(🥩)がにこにこしてきた。
「それはぼ(🚽)く(🏖)もよくな(👭)いと思(sī )う、しかし(⏯)そんな(🍿)こ(🍺)とは忠(zhōng )告です(🧑)む(🤬)ことだ、一度忠告してきかなかっ(📷)たらそ(🚘)のときに第二(📱)の方(🍯)法(🍊)を考(kǎ(😩)o )えようじゃない(🍍)か、ぼ(🥤)くは(🔵)生(♌)蕃せいば(🚇)んの(🈂)こと(👈)でこりた、生蕃は決(🥛)して悪いやつじゃなかった、だが(🌗)あのとき諸君(jun1 )がぼくに同情して生(shē(🐾)ng )蕃を根底からに(👽)く(🃏)ん(🏮)だ、そのた(🐺)めに彼はふたたび学校(xiào )へくることができ(🛏)なくなった、ぼくはいつもそれを(❇)思(🚀)うと、われ(🎱)われは感情に激(🎏)げきした(📐)ために(🚋)ひと(😥)りの(🚢)有為(📘)(wéi )ゆ(💉)ういの青年を社(shè(➖) )会から葬ほうむ(⚫)ることになっ(💧)た(🚭)こ(⛎)とが実(shí )に残念でた(🖤)まらん、人(rén )を罰(fá )するに(📀)は慎(🚞)重しんちょうに考えなければならん、(⏩)そうじ(🏁)ゃな(🤛)いか」
「野(🎷)球は午後です(👦)から、朝(🛴)だ(🛥)けぼく(🦅)は売(♈)(mài )りにでま(🕖)す」(🌈)
気(qì )の短い連中は声々に叫(🕦)んだ(🚗)、こ(🌯)の溢あふる(🐟)るごとき群衆をわけて浦和中学の(🈶)選手が英気(qì )さっ(🖊)そ(🥌)うとして場内(nèi )に現われた、揃(🚶)いの帽子ユニフォー(❣)ム、靴(xuē )下は黒と白(bái )の(👾)二(😇)段(💲)抜き(🎼)、靴のス(⬜)パイクは日に(📎)輝(🕒)き、胸のマー(🤪)ク横文(wén )字(zì(🤯) )の(🆚) urachu はいかにも名を重んずるわかき(🌏)武(wǔ )士(shì )のご(🐼)とく見えた(🍬)。
「おい、(📟)だいじょ(💈)うぶ今日の(🔻)試(shì )合はこっ(🐿)ち(🍷)のものだぞ」
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