さ(🚣)て、(⛰)七(🎾)月(yuè(🐑) )になって、お浜(👭)から、俊(jun4 )亮にあてて一通(tō(🔢)ng )の葉(yè )書が来た。
乳母のお浜には、次郎は、それからも、たびたび手紙を出した。返事(👹)(shì )には、いつもきまって、(📱)一番(🤟)になれとか(🤾)、偉い人になれと(🤘)かいうような(🐵)ことが書いてあり、また(🐗)、それとなく、今度(dù(🥍) )の母と(🤴)の折合いが(⛓)う(🕟)まく行っている(🌀)かど(🐨)うかを(🙉)、(🧠)知りたいよう(🧓)な(🎀)文(😧)句がつらねて(🕜)あった(🍖)。次郎(✊)は、しかし、そのいずれに(🎰)も、(🐎)たいして(🕥)心を動かさなかった。彼(bǐ )は、そうした手紙によって(🥀)、お浜の自分に(💴)対する愛情を十分に味(🤮)(wèi )わ(🤒)い(🚱)ながらも(🚩)、すでに一段と高い(🕰)ところに立(📣)って(🥔)、その中の文(wé(🚴)n )句(jù(🥦) )の意(yì )味(💊)を読も(🐉)う(💎)とする気持(🤼)になっ(🏝)て(🐤)いた(🍇)。そ(🕺)れはちょう(💟)ど(✏)、多く(🌾)の(🧑)大学生が故(gù )郷の母(mǔ )から(🎅)来る(👯)訓戒の(🏥)手紙(🍏)を読む(🍩)時(shí )の(🏀)気持と、(💜)同じよ(⛎)うなものであっ(🤰)た(📁)ら(🍨)し(🐶)い(🏧)。
「(🥟)秩序を破って、正(📞)義(🎏)がどこにあるん(🗝)だ。」
「い(🐛)いで(🕦)す、(🤙)うるさくたって、(🐚)卑怯(🎐)(qiè )者(zhě )になるより、よっぽ(🛂)どましで(🎈)す。」
(🖱)みんなは愉(✖)快(🛎)そ(🐬)うに(🉑)笑った。四(sì )年生と五(🍝)年(nián )生(shēng )とのそ(📆)りがあわな(😜)いのは、毎(měi )年(🍹)のこ(🔓)とだが、今(jīn )年の五(🐟)(wǔ )年(🚓)生(🗣)には、と(😔)くべつ無(wú )茶(chá )な(🥧)連(lián )中(🎑)が多(🍫)いので、四年生(😱)の反感もそれだ(👳)け大(🏃)きいのだった。
「思う(🕝)よ。だけど年(🔣)とっている(🛩)なあ。」
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