徹太郎(💃)は(🖱)、そ(🎚)う(🗼)言(💤)って笑った(📈)。次郎は(🥗)その(🏟)瞬間(🧟)ち(♓)ょっと固(gù )い(😯)表情に(🥏)な(😼)っ(🕦)たが、すぐ(📶)自(zì )分も笑(😛)いながら(🌱)、(🚠)道(🗾)江(jiāng )に(🏜)代(🎠)っ(🐞)て(💫)始(👽)終を話し(🖕)た(📚)。話してい(🗡)るうちに、彼(😥)は自分の(🤳)言葉(📅)の調(dià(🙌)o )子が次第(dì(🍅) )に烈しくなっ(✖)て行く(📑)のを(🍎)ど(🕝)う(😬)することも出来なかっ(🕐)た。
徹(🎒)太郎(láng )はきき(👭)終っ(🔒)て(👎)、
「僕はスト(👾)ライキをやらない(🏆)ために(⏰)あれを(🕌)書いたんです。みん(🔵)なもその条(tiáo )件で(🌰)あれ(🌗)を出(chū )すことにきめたんです。」
それから(⬇)田上(🥤)と(🍣)校長と(🐆)の間に、二三押問答(dá )があったが(👦)、(🛳)校長は同じこと(🐽)をくりか(👫)えしてはため息(xī )をつくだけで(📘)、一向らち(⬇)が(🗃)あ(🧚)か(🍲)ない。四人のうちでも比較(jià(🍈)o )的(🤱)(de )気短かで、(❕)ぶっきらぼうの(🕓)新(xī(🚵)n )賀(hè )は、たまりかねたよう(🥥)に(🛄)言った(🔘)。「では、その願書はお返(🖥)し(❌)下(xià )さい(💀)。僕た(💊)ちで直接(😤)(jiē )知(zhī )事さんに(🅱)差出(👮)(chū )しますから(🙄)。」すると、校長(📑)は、いき(🏃)な(🥌)り血書をわしづか(🐟)み(🦉)に(🦆)して、大あわてでそれを、かくしに(🤱)つっこ(💐)んだ(✖)。そしてもう一度(dù )椅子か(😊)ら立ち(👉)上り、(🍹)右手を(♍)顔の(➰)ま(➰)えに立て、まるでばね仕掛のよ(🌸)うにそれを左右にふった。何(hé(😌) )か言(yán )お(🌼)うとし(😋)てい(🙎)るらしかっ(💲)たが、四人の(💋)耳(🎃)にはただ「うん(😌)、う(♊)ん」ときこえ(🕯)るだけだった(🧟)。梅本の言(yán )うところでは、校長(zhǎng )の鼻がも(🚲)っと烈(liè )しく(🍗)上(📨)の方(🐐)に移(🌲)動したように(😬)見(❄)えたのは(🃏)、その時だ(📴)ったそうで(👗)ある。新賀はす(🔶)っかりおこり出(🏕)してしまった。彼はそれま(🌐)でみんなのうし(🛍)ろの方(📺)に立(lì )っていたが、いきなり(🚫)田上(shàng )をつきの(💛)けるようにして(📪)校長(zhǎng )の(🌾)机の(🐾)ま(⛎)え(🙂)に(🌗)寄(jì(🏅) )って行(háng )き、乱暴に手をさし出し(🌬)ながら言った。「その願書はわれわれの血でそめた(🥎)ものです。それをむだには(🌑)出(🤜)来ま(🥟)せん。返し(🛁)て下(xià )さい。」(👜)校長は、しかし、ただやたらに手をふって(🙆)いるだけ(🈹)だった。
その日(✉)、校長(zhǎng )は県庁(tī(🧙)ng )に(🏞)行(🍁)った(🔅)きり、ついに学校(⏬)に顔を見(🆓)せなかった。西山教頭が何(hé(🛌) )度(🍮)も電話口に呼び出さ(🔇)れ、ひるすぎには、五年全部(bù )の学籍簿(🚋)が(💤)く(🔟)せきぼを抱えて県(xiàn )庁に出かけた。とい(❔)うことが、給(🤾)仕の(👷)口から生(shēng )徒(tú )たちに伝えられた。生(shēng )徒たちに(✒)は、そ(💳)れが(🏒)何(🏬)を意味(🉐)するかは、(🦁)さっぱりわからなかった。それだけに、不安な空(🍀)気はひけ時(shí )が近づく(♿)につれ、(🐍)次(cì )第(🐩)に濃こ(🆎)く(👬)なって行(háng )った。
「そ(🍤)うか。じゃあ君はきょうここに(🎽)来るんじゃなかったね(🈯)。今度のこと(📃)が(🉐)すっかり片(🛹)(pià(🏜)n )づくまでは、これから(🎲)も君(🚞)は来(lái )ない方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀や梅本(běn )やそのほかの連(🍝)中も同じだ。君(jun1 )のお(🛒)父さん(🧠)にも、(🔡)当分お出(chū )で(😺)下さ(🥒)ら(🕝)んように言(yán )ってお(💣)いてくれたまえ。」
「そう? あたし(🎟)もついさっき来(😓)たばかりなの。」
それか(😒)ら(🉐)田(tián )上と校(xiào )長(👡)との間に、二三押(yā )問(wèn )答が(🚻)あ(💹)ったが、(💼)校長は同じことを(🥂)くりかえしてはため(😂)息をつくだけ(👕)で、一(yī )向らちが(🏀)あかない(🔥)。四人のう(🔯)ちでも比較的気短かで、ぶっきらぼう(💯)の(😽)新(🤑)(xīn )賀(hè )は(⏪)、たまりかねたように言った。「では、(🌞)そ(🧟)の願書はお(🗳)返し下さい。僕たちで直接(🍝)知事(shì )さ(🏓)ん(🛷)に(🐟)差(🗽)(chà )出(chū )しますから。」(🏯)す(🚉)ると、(😵)校長(👔)(zhǎng )は、いきなり血書をわしづかみにして、(🐐)大(🏡)あ(🎂)わて(✊)で(🥈)それを、かくし(🎓)につっ(📠)こんだ。そしてもう一度椅子から立(🕠)ち上り、右手(🙅)(shǒu )を顔のまえに立て、まるでばね仕(🔱)掛のよう(🈴)にそれを左右(🍏)に(🚼)ふった。何(hé )か言(🔭)おうとし(🐡)ているらしかっ(🐶)たが、(🖼)四人(📒)の耳にはただ「うん、うん」ときこえるだ(🥘)けだった(🕌)。梅(🥇)本(💤)の言うとこ(🐋)ろでは、(🚘)校(🌚)長の鼻が(🤼)もっ(📕)と烈し(🙄)く上(🤛)の(🎯)方に(👲)移(yí )動したよ(💯)うに見(jià(🧞)n )えたのは、その時だ(👄)ったそうである。新賀はすっ(💨)かりお(⏬)こり出し(✌)てしまった。彼(👱)はそれまでみ(❤)んなの(🔏)うし(😑)ろの方(fāng )に立っていた(🎚)が(🦈)、(🐭)いき(💧)なり田上をつ(👒)きのけるようにして校長の(👍)机(🌾)のまえに(📄)寄って(💢)行き(🍊)、(🏊)乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出し(🚳)ながら言(yán )った(🔍)。「その(🤺)願書(shū )は(🎁)われ(🐨)われの血でそめた(🎍)ものです。それをむだには出(🚊)来(🕟)ません(🌮)。返(🚈)して下(xià )さい。」校(xiào )長(🏒)は、しかし、ただやたら(🎷)に手をふって(➗)い(🚘)るだ(🎻)けだった。
「(🈯)たった今。僕(🍲)、(👔)道具をうちに(🐜)置くと、すぐ来(🚗)た(📱)ん(🐾)だよ。」
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