左(🤣)右(👣)の(⬆)窓の下(❌)(xià )に、小(xiǎ(⏯)o )便つ(🌶)ぼが(😃)それぞれ七つほど並ならん(🥣)でおり、そこを四(😄)人の塾生が(🌬)二人(🤟)ず(🤯)つにわかれ(🗨)て、棒だわしで掃(🚗)(sǎ(🤵)o )除していたが(🌟)、その中(zhō(🔨)ng )に(📔)は、大河の姿(😊)(zī )は見えなかった。
みんな(🧐)が出はらってしまう(💠)と、次郎(láng )も一週間(jiān )ぶ(🥩)り(🐫)で(⬛)解放され(🛎)た時(📴)間を持(chí(🔼) )つことができた(🌠)。いつもだと、さ(⛲)っ(🤦)そ(🐲)く読書をやるか、(📏)空(🙎)林庵くうりんあ(🔱)んに行って、朝倉先生夫(fū )妻とゆっ(🚓)くり話しこむかす(🤸)るはず(🌙)だった(🥌)が、今日(😂)(rì(💎) )は、事務室(shì )の隣(lín )となり(🔼)の(💰)自分の(👌)部屋(wū )で、机(🕤)により(🌶)かかったまま(🔢)、(🛩)な(🎴)がいことひとりで考(😎)え(🥩)こんでいた。
「やはり強制(🧣)が必(bì(🖱) )要(yào )だというのかね。それじゃあ(⌛)話は(🌬)また(🍰)逆もど(🏻)りだ。」
六(liù ) 板木(mù )の音
「(🧘)相(🚝)変わらずですね。」
それには、組織や、講義(yì(🧗) )科目(mù )や、諸(zhū )行事の時間割など、必要な(🚃)諸計画が一通(tōng )りなら(✂)べられ(📒)ていたが、(👃)そのどの部(🥃)分(📊)を見(jiàn )て(💸)も常識から(🙄)とびは(🤐)なれたよう(🤐)なことは一(💔)つもなかっ(🗑)た。塾堂(🖱)と名のつくところで(🉐)は、そのころほとんどつき(💌)もののようになっていた(☝)「(🛁)み(🐍)そぎ」と(🎀)か(🥚)、「沈黙ちんもくの労働」とか、およそ(🈳)そうい(🚕)った、いわゆる「(💩)鍛練たんれん」的(🥇)な行事が(🍛)全く見(🐑)当たらないの(🍒)は、むし(🙀)ろ(📶)みんな(🔁)には(✉)、ふしぎに思(sī )われたくらい(🥈)であった(📡)。五時半起(💽)(qǐ )床という(😂)のが、二(🐎)(èr )月の武(wǔ )蔵(🚛)(zāng )野むさしの(🥈)では、ちょ(🚘)っとつらそ(🏰)う(👛)にも(👥)思えたが、そ(🔻)れ(🐭)も(⏮)青(🤸)年たちに(💸)とって(⛪)は(🐲)、(🖕)決し(📰)ておどろくほどのこと(🛺)ではなかった。む(🗿)しろかれらをおどろ(🌘)かしたのは、(📎)生活(🗝)に(👢)うるおいを与あたえ(📩)るような行事が(😫)、かな(⏯)りの程度に、織おりこまれてい(😤)ること(👍)であった。とにかく(🔕)、(🎰)見(jiàn )る人(🍎)(rén )が見(🚰)(jiàn )れば(🐆)、日常生活を深(🦖)め高める目的で、すべて(🕊)が計画(huà )されて(⏯)いる(🎖)とい(🐤)うことが明(👘)(míng )らか(🍴)で(🌑)あっ(🙃)た。
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