(🥛)かれは、あたたかい(🤲)夜具を(👱)はねの(🕕)け(🎿)、勢(shì(🈶) )いよく起き(🎮)あがって、電燈でんとうのスウィッチをひねっ(📓)た。その瞬(shù(🌄)n )間(🏸)しゅん(🕹)かん、枕時(📨)計(🥒)まくらどけいが(💷)ジンジンと鳴り(🌭)だし(🥠)た。きっかり起(🔑)床きしょう時(🐋)刻(kè )の五時半(bàn )である(😭)。
左右(yò(🅾)u )の窓(chuāng )の下に、小便(🚈)つぼがそ(🐖)れぞれ(♌)七(qī )つ(😄)ほど並(🌀)なら(🌊)んでおり、そこを四(🙂)人の(🕋)塾(shú )生(💎)が二人ずつにわか(🐧)れて、(⏯)棒だわしで掃除していたが、その中には、大(🌗)河の姿は見えなかった。
そして(🌽)、次郎(🍠)のほ(😱)うを(🕰)ちょ(👂)っとぬ(📁)すむように見ながら(🗑)、
次(cì )郎は(🥌)大河の横顔(🍷)を見つめて、ち(🏳)ょっとの間だまりこん(⛪)でいたが(♈)、ふと、何か思いつ(🥨)いたよう(😪)に、(🍫)
「最初の(🚖)朝にしては、めずらしいことだったね。時刻が(🚩)非常に正確だったし、それに、打(dǎ(🧔) )ち(🤑)方がちっとも(👼)寒そうでなかった。」
「(🥉)おしまいのほうは、(🛢)実は(🔤)僕(🌲)が打(dǎ )った(⛑)んでし(🦒)た。」(🦂)
(🍕)も(📝)う、そ(💃)の(🤾)ころに(♌)は(🧀)、廊下を(📊)行き(💖)来(🍟)す(👭)る塾生た(💯)ちの足音(yīn )も(🥐)頻(🔰)(pín )繁ひんぱんに(🚘)な(🥡)り、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、(😝)とん狂(kuáng )き(🍼)ょうな(🏎)笑(xià(🎾)o )い声などもきこえていた(👁)。ゆ(🍉)う(🕓)べの懇談会(🚊)で分(🕸)担ぶん(🏒)たん(💬)をきめ、かれら(🍌)自(📹)身(🕶)の室はも(🥝)と(🌴)より、(🤪)建(🔖)物の内部(bù )を(😞)、講(jiǎ(👃)ng )堂(🦊)や、広(guǎng )間や、(🎼)便所にいたるま(💶)で、全(quán )部(🚺)清掃せい(📦)そ(👄)うすること(🎏)に申(shēn )し合わせてい(🔈)たので(🍁)、か(🤒)れらも、まがりな(😢)りに(🈵)も責任だ(⚽)けは、果(💏)(guǒ )たさなければならなかったし、そ(👤)れに、きび(⏹)しい寒(hán )さと、(🐱)おたがいの(🦉)眼とが、かれらを、外見だけ(🔐)でも、(🧢)いかに(📩)も忙(🚶)いそがしそうな(👤)活動(💷)に(🥠)駆(🔛)かりたて(🐻)ていたのであ(🏴)る。
「気がついているなら、す(❎)ぐそ(🔮)う言っ(🕐)て(🧕)くれたらよかりそ(💰)うな(📿)ものだ」と、そ(🥌)んな不平(pí(🚿)ng )をもらすものも(❌)あっ(💓)た。また中(zhōng )には(👇)、(🈺)「(😪)先生は要するに指導者(🍥)でなくて批(📍)評家だ」など(🎏)と、したり顔に(🐷)言う(🕍)も(👺)のもあった。しかし日がたつ(🗿)につれて、しだいにかれら(🕠)の間に取りか(👯)わされ出したのは、(🦕)「(🤬)ひま(🏓)なよう(🧢)で、いやに忙(🚩)い(🚶)そがし(🚽)い」とか、(🛀)「しまりが(⭕)な(🦍)いようで、(🗳)変にきびしい」とか、そういったちぐはぐな気持ちをあらわ(📖)す(🎷)言(yá(🔺)n )葉だった(🌽)。
この妙音をつき(🔓)だし(🅱)た小僧こそは、実に(👹)、後(🏽)年の(💼)森田(🍹)悟由(🐹)ご(🌖)ゆう(🌤)禅師ぜんじだった(🔘)そうで(📄)ある(🏰)。
奕(🌏)堂和(hé )尚は聞き(🐌)おわって、いかにもう(🕘)れしそうにうなずい(🎎)た。そし(🦖)て、まだどこかに漂た(💼)だよって(🏻)いそうな鐘の音(yīn )を追い求(qiú )め(🏡)るように、ふたたびしずかに眼(🏻)(yǎ(🎏)n )をとじた。
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