(🍻)久保井校長の(🐵)つぎに(🤸)きた熊田校長と(👤)い(🔦)うの(⛺)はおそろしく厳格な人(🌍)であ(⛵)った、久保(bǎo )井先生は温厚で謙遜で中和の(🕒)人であっ(😔)た(🤞)が(😋)、(🏴)熊田先(xiān )生は直(🌘)情(qíng )径行ちょくじょうけいこう(🎧)火(📐)の(🍽)ごとき(🌨)熱血と、雷(🦔)霆(⬜)ら(📼)いてい(🌴)のごと(📻)き(🙀)果断(🕰)をもってい(🍜)る。もし久保井(jǐng )校長(zhǎ(🛐)ng )が春(chū(💘)n )なら熊(xióng )田校長は冬であ(🔈)る、(🈸)前者は春(chūn )風(fēng )駘蕩たいとう、後者は寒(hán )風凛烈りんれつ! どんなに寒(🌷)い日(🌉)でも熊田(🆖)校(👴)長は外套がいとうを着ない(⚽)、校(🛌)(xiào )長室に(🤾)火(huǒ(🤤) )鉢(⛸)もおかない、(🛃)かつ(🦉)て大吹(chuī )雪(🥌)おおふぶ(💞)きの日、生徒(🌂)はことご(♉)とくふるえ(🔜)て(🤒)いた(🛢)日、校(🛠)長は校庭にでて(🎧)雪だるまを転がしまわ(🥥)った、そ(💧)の髪(☕)となく目となく(🕹)口となく、雪(🛏)だらけ(🔍)になった(🎄)が少しも(🐹)ひるまなかった。
(👵)光一は手塚の母が(🍤)平(píng )気(🔼)で(🔺)、「活動(🛵)じ(🚶)ゃな(🧜)い(😋)かえ(🚍)」
級の重なるものが(✌)五人(👲)集(🛥)まっ(🍔)て相(xiàng )談(tán )会を開い(🌆)た、もし(🏼)手(shǒ(🤰)u )塚(🚸)(zhǒng )である(🚄)な(👟)ら同(tó(📕)ng )級の(💌)恥(chǐ )辱だからなんとかいまのう(🛳)ちに相(✋)当の手(📧)段(🖊)(duàn )を講じ(🐕)なけ(🏫)ればなるまい。これが(🌞)会議の主眼(📣)であ(🙆)った。
「すりこ(🌴)ぎをふり(🥓)まわす(😦)なんてつま(💈)らねえまねをするもんだ」
「モク(🐥)兵衛べえやあい」
「いやいや、ぼくのお(🏴)情けの球を打って喜(xǐ(🥒) )ぶ青(🦅)木(mù )ではない(🔑)、そ(🤹)んなことはかえって青木を侮辱(🕯)ぶじょくし(🍭)かつ(🙈)学校(🚲)と野球(📄)道(🛺)(dào )を侮辱(📸)するものだ」
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