フェラ 動画《虹 フェラ》2行目ライン
虹 フェラあらすじ
(🏤)大沢(🎪)が立ち(🏅)かける(🚖)と、次郎がだし(🍟)ぬけに恭一に言(🌘)った。
乳母(🐵)のお浜には(🔆)、次(cì )郎(lá(👏)ng )は、それ(🚍)からも、たびたび(🛎)手(shǒ(🤕)u )紙を出(chū )した。返事に(🈷)は、いつ(🎨)もきまっ(🌛)て、一(yī )番(fān )に(💠)なれとか、(Ⓜ)偉(🏸)い人に(😘)なれとかいうような(🆖)ことが(🚂)書(💆)いて(🐕)あり、また、それとなく、今度の(💥)母と(📥)の折合いがうまく行(🔗)(háng )って(🥐)いるか(🏟)どうか(🥝)を(♏)、知りた(🙊)いような文(wén )句がつらねてあった。次郎は、しか(🕸)し、そ(🐝)の(📑)い(🍍)ずれにも、た(🚺)いして心(xīn )を動かさなかった。彼(bǐ )は、そう(🦌)し(🥫)た手(shǒu )紙(🆚)(zhǐ )に(🚚)よ(📂)って、お浜(bā(🌖)ng )の自(😿)分に対す(🐵)る愛(🔢)(ài )情を(🎈)十(🔳)分に味わ(🌽)い(🚧)なが(👩)らも(😠)、(📡)す(🏩)でに一(🎑)段と高い(🈚)とこ(🎯)ろに立って(🍟)、(🏡)その(🔦)中の文(wén )句の意味を読もうとす(🥀)る気持(🥖)になっていた。それはちょうど、多くの大(dà )学(xué )生が故郷(🙈)(xiāng )の母(mǔ )から来る訓戒の手紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持(chí )と(🌱)、同じよ(♌)うなもので(🐴)あったらしい。
「そう(💡)だよ。だか(🌞)ら、(☕)狐(hú(🗑) )とし(⤴)ては、それ(✊)を生意(yì )気だ(🔝)とは、どうしても(✍)言え(😛)んわけ(🌯)さ。」
「だって、うるさいぜ。今年の五年生(shē(🔖)ng )には、あ(💵)っさり(🥅)しない(🍶)のが、ずい(😂)ぶんいる(🥐)ん(🙇)だか(⏰)ら。」
五(wǔ )年生(➗)全体(🐛)がざわめ(🔽)き立って(👸)いるのをうしろに感(⏹)じ(🌏)ながら、次郎はもう渡り(🧥)廊下(🏂)を二三(sān )間ほど(🔵)も歩(bù )いて(🚱)いた(🤕)。
「(⛪)し(🍕)かし、頭(🤟)の悪(è )い奴(🚣)ばかりそろっ(🍴)ているんだから(🐢)、それ(💔)があたりまえだ(🖱)ろ(🙈)う。」
(🛃)門を出(chū )ると、無(wú(🍼) )念(⏫)(niàn )さが急(👚)に(🤑)こみあげて来(lái )て、涙(🎱)がひ(🍡)とりで(🔡)に頬を流(liú )れ(🔛)た。だが(💔)、同(📠)(tóng )時(🏐)(shí )に、不正(🍦)に屈し(✍)な(🌆)かっ(🥏)たという(😕)誇りが、彼(bǐ )の胸の中(zhōng )で強く波う(🤶)って(🕗)いた。彼(bǐ )の涙(🤦)は(🔥)すぐとまった(🌁)。彼(🉐)は一人で(🚛)歩き(💭)ながら、少し(🏰)も淋しいという気(🛂)が(😀)しなかった。「(😲)武士(🐊)道」――(💉)「慈悲」(🐓)――今(💗)日講(jiǎng )堂で見(🤚)たり(🧢)聞(🕧)いたりした(🌑)そんな言(yán )葉(🆖)が(👞)、いつの間にか思(sī )い出(chū(🐋) )されてい(📠)た。そして、「(👥)慈(🐿)悲(bēi )」という(🕐)言(🎩)葉は、もう正(🎣)木(🕒)のお祖(🕊)(zǔ )母さんを思い出(🔦)さ(🖤)せるよ(🌾)う(👿)な(🐗)、そんなやさし(🍵)い言葉(yè(📳) )ではないように思わ(🎺)れて来た。
「中学(⬜)校にはいる(😲)前に、三(sān )年も工場(chǎng )で仂(lè )いていたんだよ(🕙)。」
恭一にそう言われて、次郎は(🐵)あらためて大沢を見(🧘)た。張(zhā(🕓)ng )り(⛓)きった浅黒い顔には、頬から顎にかけて一分ほどにのび(🥣)た髯(rán )さえ、ま(🥦)ばら(➖)に見(jiàn )える。どう見ても恭(gōng )一(🍿)の仲間(jiā(🏥)n )らしくない。彼は、(🗿)大沢(zé )が五年(🎛)生で(🔇)な(🚊)いこと(🖐)がわかって急に楽(lè )な気持になった(📏)が、(🤪)同時(shí )に、何か滑(huá )稽(jī )なよう(🐻)な気もした。
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