「それは、君、(👁)誰も知(zhī )らない(🍳)――(🐲)」(🥋)
「そう(🎯)はいかない」
問(🏩)を掛(👇)けた生徒は、つ(🙏)と教(jiā(💯)o )室を離(🚠)れ(🤕)て、窓の外(wài )の桃の樹の側(cè )に(🛅)姿を顕あらわ(📇)した。
この子供衆の多(duō )勢ゴ(❣)チャゴ(🔧)チャ(🍫)居(🚈)る中で、学士(👣)が一(yī )服(🏚)やりながら朝(cháo )顔(😂)鉢を眺めた時は(🧒)、何(🎪)もかも忘れ(🔩)てい(🚑)るか(🗾)のようで(🈸)あった。
「人の家(jiā )へ石など放(⏬)(fàng )り込みやがって――(🤝)誰だ―(👂)―悪(è(♿) )戯(hū(🥝) )いた(👅)ず(👦)らも好い加減(👖)にしろ(🔘)――(🌨)真(zhē(🛑)n )実(📸)ほんと(❗)うに――(🧠)」
「オンに(🚁)なんて言っちゃ(🈲)不可(⏩)(kě(🖖) )いけないの。ね。私(sī )に(📬)頂戴(dài )ッて」
学士(shì )が窓のとこ(💼)ろへ来た(🗽)。
トボケて学士(shì )は舌を出し(🍢)て見せ(🎭)た。高(🏃)(gāo )瀬(lài )も(🥐)子(zǐ(🍛) )供のように笑出(⛳)した。
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