「新参しんざんの(🍑)小僧こぞ(🐒)うで(🏟)ござ(🌊)いま(❓)す(🅾)。」
こ(🛁)の一週間(👭)は、塾生たちにと(🏭)って(🕤)は、(🌲)まったく奇(👔)妙(🎫)きみょう(🌎)な感じのする一週間だっ(🥞)た。朝倉(cāng )先(😦)生(shēng )夫妻も、次郎も、生活の細部(bù )の運営(yíng )に(🔛)ついて(🔡)は、自(🔂)分たちのほうからは、何ひと(🛹)つ指図(tú(🌶) )さしずを(🏅)せず、また、塾生たちか(🔻)ら何かたずねられても、「ご随意(🛫)ずいいに(🥢)」と(🐁)か、「適(shì(🎺) )当に考えて(⛅)や(🍽)って(🚕)くれた(🏸)ま(🗼)え」とか、「みん(🦉)なでよく(🍛)相談(tán )してみるんだな」とかいっ(🚢)たよ(🈂)うな返事(🏨)をするだけだ(💘)ったので(💺)、とかくかれらはとまどいした。中(🕐)に(🙈)は、それをい(😥)いこと(👘)にして(🦁)、ずる(〽)く(🚾)かまえるものも(🎉)ないではなかった。その結(jié )果(guǒ )、(💊)むだとへまとがつぎつぎにお(🦖)こり(😍)、かれらの(😓)共(gòng )同生活のす(🏴)がた(🕞)は、見た眼(📣)めには決(jué )し(♈)ていい(🎅)もの(🥒)ではなかった。時には、不規律と怠慢たいまんだけが塾(⏭)(shú(🗑) )堂を支(🗳)(zhī(🏝) )配(pèi )し(🎽)ているのではない(🌍)か、と疑われる(🧚)よ(🚝)うな場面もあり、もし(😬)学(xué )ぶこ(🕷)とよりも批(🐫)評することにより多くの(🚎)興味を覚えてい(🚂)る参観者(🔰)がた(🍊)ずねて来(✡)たとしたら(👞)、その人は、批評の材(😕)料(🌳)をさがすのに、決(jué(🚙) )して(🎐)骨は折れ(🚈)なかっ(📟)たであろう。
先生(🅱)は、次(😚)郎(láng )の顔を見(jià(🏵)n )ると、手帳をひ(🤧)らいたまま、たずねた。
次郎は、(😁)すぐには、そ(📗)の(🏍)意(yì )味が(📔)のみこ(🥊)めないで、きょとんとしていた。すると、先(xiā(💆)n )生(🚲)は、
「おそれ(🔙)入りま(🌛)す。では(🆓)申しあげますが、実(shí )は国も(🕊)とに(👰)おりまし(👄)た(😮)ころ、い(🗂)つも師匠ししょうに、鐘をつ(🐍)く(🖖)なら(🆙)、鐘(zhōng )を(😪)仏(fó )と心(👨)得て、それにふさわしい心のつつしみを忘れて(🧢)はならぬ(🎨)、と(🅰)言(☕)い聞かさ(🎒)れておりま(⏮)したので、今朝(🔼)もそれ(🚆)を思い出し、ひと(👹)つき(🤟)ごと(💾)に(🛢)、礼拝らいはいをしなが(🐓)らつい(⏹)たまででございます。」
「そ(🛷)りゃあそ(👹)う(🚒)だろう(🍬)。それがあらわれるのは(🆓)ま(🚪)だ早いよ(♓)。」
講堂では(🧝)、(🌕)掃除(🏗)はもうあらかた(🗼)終(🎢)わって、机や椅子(zǐ )いすの整頓せいと(🥊)んにとりかかると(💌)こ(📦)ろ(👂)だった。そこは、(⭕)第一室と第二室の共同(tó(👂)ng )の受け持ちだ(🚵)ったらしく、(📀)田(😖)川(👚)大(dà(🐣) )作や青山敬太郎などの顔も見えて(🤷)いた。田川は、例(🈶)の(🙌)し(😴)ゃがれた、激(jī )は(🅰)げし(📼)い(💃)号(hào )令口(📆)調くち(💳)ょうで、ほかの塾生たち(🤟)をせきたてながら、自(🌪)分(😥)でも(📓)椅子や(🌭)机(🥎)を運(🥡)んで敏捷びんしょうにたちはたらいていた。これに反して(🍋)、青山の(⚽)態(tà(💦)i )度はきわめて冷静だ(🕹)った(🀄)。かれは、田(tiá(🚦)n )川の声(shē(🔐)ng )には無(wú )頓着む(🕖)とんちゃくなように、並なら(🏙)べられ(📞)て(😂)いく机(🍼)の列をじっとに(🎡)らん(🖥)では、そのみ(🤥)だれ(🚙)を正していた(⏹)。――二人とも、そ(🍃)れ(🦀)ぞれに室長(zhǎng )に選ばれてい(🍖)たので(🚿)ある。
机(🎾)の上(shàng )には、二三日まえ、兄の恭一(yī )きょういちから来たは(🧙)がき(🗜)が、文面を上(📺)にし(🙎)てのって(🚊)いた。それに(🎋)は、
塾(🗜)長室の掃除は(🐭)、朝(cháo )倉先(🏝)生夫(🍶)(fū )妻が、空(kōng )林(lín )庵の掃除をす(🎎)ましたあ(🐆)と、(🥟)給(💑)仕(✂)の河(🛥)(hé )瀬(lài )か(🌷)わせに手(shǒu )つ(🕳)だってもらって、自(🙂)分(📺)たち(💜)の手でやることに(🍸)な(⛰)っていた(🌞)が、(😖)次郎も、都(🤟)合がつ(🍉)きさえすれば、手(⏲)つだうことにして(🕵)いたのである(🥪)。
「ぼくは(🍐)、(☔)ながいこと友愛塾(🙊)の(🐣)仕事(shì )を(🆔)手(⬜)伝わせ(🥦)てい(🌉)た(🐙)だいていながら(🛩)、その(🗄)精神がま(👒)だちっと(🌪)も(🕎)身に(🔑)ついていなかっ(😳)たた(💦)めに、け(🔣)さ(🤗)のよ(😲)うなあや(🏊)まちを(😊)犯(😶)してし(⛱)ま(🏂)い(😯)ま(🏭)した。ほ(🤑)ん(🔥)とうに恥はず(⏰)かし(🚩)いことだ(❓)と(🚰)思っていま(🤑)す。しかし(🥤)、そのあやまちによっ(🔳)て、開(😉)塾そう(📐)そう(❓)、大(🥜)河君(🕰)のような(🛰)、友愛塾(shú )精神(👮)に(💢)徹底した、実践家じっせんかの魂たましいにふれるこ(😇)と(👈)ができた(📋)ことを思いますと、一方で(🔤)は、かえってありがたいよう(🌽)な気(qì )持(chí )ちもしています(🎁)。」
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