フェラ 動画《ふたなり 無 修正 動画》2行目ライン
ふたなり 無 修正 動画あらすじ
ぬしな(🐇)きはな(💵)を、
と婆(🏷)やにま(👺)で言われて、繁(👌)は倒(dǎo )れた(🥛)木の幹(gà(📕)n )でも起(👝)すよ(📋)うに(♏)父(⏫)の体(🕊)躯か(🤟)らだを背後う(🍦)しろ(🙅)の(🔈)方(🍘)(fāng )から支ささえた(👶)。
「暑中休(xiū(🏛) )暇が来て見ると、彼(bǐ )方あっちへ飛び是(⛩)方(🆗)(fāng )こっ(🔴)ちへ(🧔)飛びしていた小鳥が木の枝へ戻って来(🕒)た様に(🌭)、学窓で暮した月日のこ(🗒)とが捨(📡)吉の胸(🍊)に(🔠)集(⛵)って(🏯)来た。その一(yī )夏(🙎)をいかに(✔)送(🐟)ろうかと思う心持(🚪)に混(hún )って。彼(bǐ )はこれから帰って行こうと(🍮)する家の方で、自分(👁)のために心配(🏞)し、自分を引受けていてくれる恩人の家族―(🗓)―田(tián )辺の主(📴)人(🔺)、細(🥤)君、(⏳)それからお婆さんのこと(✈)なぞを考えた(📫)。田辺の家(jiā )の近くに下(🖤)宿住(zhù )居ずまいす(🐊)る兄の(💓)民(mín )助のことをも考(💱)えた。それら(📬)の目上の人達からまだ(👪)子供のよう(✂)に思われている間に、彼(🚆)の内(nèi )部(bù(🐆) )なかに萌(🍠)き(🐄)ざした若い(🍝)生(🐻)命いのちの芽は早(🍐)や筍たけの(🔙)このように(👗)頭(tóu )を持(🔗)上(🗻)げ(🌤)て来(lái )た。自分を責めて、(🚠)責め(🤕)て、(🍵)責め(🤵)抜い(🚓)た残(cán )酷むごたらしさ(👠)――沈(🔒)(shěn )黙を守ろうと(🦂)思い立(🖼)つように成った心の悶もだえ(Ⓜ)――(🐹)狂(kuáng )き(🎴)ちがいじみ(🌎)た真似まね――(🔘)同窓の学友(yǒu )にす(🗑)ら(💆)話しも(🐃)せずにあ(🍾)るその日ま(❌)で(💠)の心の戦を自(🤕)分の目(📴)(mù )上(😛)の人達がどうして知ろう、繁子(zǐ )や玉子というような基督キ(🏞)リスト(🍯)教(💾)主義の学校を出た(🌞)婦人があって青(qī(🌾)ng )年男女の交(🔲)際(🐯)を(⬆)結(😓)んだ時(shí )があった(👐)などとはどうして知(🐯)ろう、(🙉)況(🤖)ましてそ(🙌)う(💆)いう婦人(🛐)に附(🍏)随する(🐁)一切の空気が悉(🎠)ことごとく(🏣)幻の(📮)よう(🐜)に消え果(🖐)てたとはどうして知ろう、と彼は想って見た。まだ世(🌻)(shì )間(📕)見(😈)(jià(💖)n )ずの捨(🏐)吉には凡(🛫)(fán )すべて(🦒)が心(❣)に驚(jīng )かれることばかりであった。今(jī(⛓)n )々この世(🛫)の(🛍)中(🔆)へ(❓)生れて来たかのような心(🏃)持で(🌅)もって、現に自分の仕て(🚁)いること(😨)を考えると、何(🥖)時(♓)いつの間に(👉)か彼は目上の人(🧖)達の知(zhī(🚕) )ら(💓)ない道(🍙)を自分(fèn )勝(shèng )手に歩き出(🤷)しているという(🛑)ことに気が着(zhe )いた。彼はその心持から言(📸)いあらわし難い恐怖を感じた……」
こう(🍒)岸(à(🐷)n )本は言い紛らわ(🔤)したものの、親切(📺)にいろいろなこと(⏲)を(🔪)教(🐘)(jiāo )えてくれる(🍤)友(🦅)人にまで(😪)、隠さなければ成(chéng )らない暗い(👷)ところの(🛍)ある(🍺)自(🔌)分(📣)の(🐑)身を(🦓)羞(xiū )はずかしく思った。
兄(🤥)は出て(⛹)行った(🕴)。岸本(běn )は節子(zǐ )を(📤)呼んで(🥄)、(🔹)兄の話を彼女に伝え、不安(ān )な(👢)彼女の心(😶)にいくらかの安(🍳)(ān )心を与えよ(🌜)うと(🕡)した。
節子が何(🔀)事なんに(💿)も知らず(🎬)に(🦄)二階(jiē(🔎) )へ(🎹)上(📣)って来(🤔)た頃は、日は既に(🥀)暮れていた。彼女は使(shǐ )の持(✂)っ(🥪)て(🍳)来(🧛)た手紙を叔父(🛹)に渡した。それ(🧖)を受取(🛑)って(🛳)見(jià(🐣)n )て、岸本は(🎎)元園町の友人(rén )が復(😴)た手紙と(📎)一緒(🦃)にわざわざ迎えの(🍂)俥くるままでも(🤤)寄(jì )よ(🖖)こしてくれ(🔮)たこ(🚽)とを知った。
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