(🔊)寄宿(📝)(xiǔ )舎(🍩)に閉じこ(📌)められて(⛷)かごの鳥のごとく小さくなっている師範生の目から見(jiàn )ると、中学(🐵)生(🍳)の生(shēng )活はまったく不潔で(🔙)あり放(👨)(fàng )縦ほう(👧)じゅう(🗿)であり頽廃(fèi )的たい(🎏)はい(💺)てきである。
「早く始(🚥)め(😀)ろ(⚓)」
「青木! (🚉)青木(🥚)! フレイフレ(🚑)イ」と善兵衛がどなる。
「すりこ(😺)ぎをふりま(💂)わす(🌌)なんてつまらねえま(📑)ねをするもんだ」
そ(🧠)の夜千三は(📫)明日(🏅)あすの商売(mà(🌀)i )のし(🎤)た(🎞)く(🏤)をお(🧡)わって(🐃)から窓(🌳)から外を見やった、外(wài )は暗(àn )いが空はなご(🔮)り(🚇)なく晴れて星は豆をまいたよ(🌦)う(📃)に輝いていた(💅)、(🎎)千三(sān )は(😬)明(míng )日あ(🙀)すの好(🔫)天気を(👳)予(🛹)想してしずかに眠(👢)(mián )った。
ぼんやりベンチへ帰る(🚚)と安(🍷)場(💢)はにこにこし(🧦)て(😈)い(🔕)た(💓)。
「よし、それできま(🧗)った、だ(😖)がもしそれで(🍛)も反(fǎ(🏟)n )省し(🌩)な(🚧)かったらそのときにはだれがなん(📕)といってもぼく(🌱)はあ(🍯)い(🌪)つをなぐり殺(shā )すぞ」(🏅)
「(👫)まだ学校から帰(guī )りませ(🧞)ん」と母がいっ(🍩)た。
「よし、(🥀)そ(🦔)れ(⛴)できまった、(✔)だがも(🔢)しそれでも(❕)反(🤑)省(shěng )しなかったらその(🚌)と(🔭)きには(💬)だれ(🖥)がな(🆙)んといってもぼくは(✝)あいつ(🥗)をなぐ(🌋)り殺すぞ」
なに(🎼)を思ったか安場(💒)のノッ(🧀)クは峻(jun4 )辣しゅ(🚞)ん(✳)ら(🌸)つをき(🔑)わめたもの(🛸)であった、難球また難球! 第一(yī )番(fān )に三(sā(😆)n )塁手がミスす(🚠)る、ついで(🥫)ショートの青木(🐒)、(🎥)これもみ(🏂)ごとにミスする、やりなお(🏻)す、ま(🗑)たミス(🚲)する(🧔)、(🌚)三度、(🌵)四(sì )度! 千(🥫)三は次第に(🔃)胸(🤚)が鼓動こど(🥙)うした、(🚾)見物人は口々にののし(🤡)る。
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