それか(🍿)らあと、(🏐)次(🥠)郎は何が何やら(🎃)わからな(🐠)かった。ただ(📉)真っ黒なものが(🚭)周囲を(😯)とりかこ(🌶)み、そこから手(shǒu )や足が何(hé )本も出て、(💚)自(zì )分の(🔍)か(🏋)らだを前後左右にはねとばし(✴)てい(✴)るような感じだっ(🐂)た。
大沢にしては(🤫)、めずらし(🥩)く(🤗)激(jī )越な調子だった(🌗)。みん(🥅)な(😥)は(📚)鳴りをしずめて聴(tīng )いて(⛰)いた。
「父(🚉)(fù )さんだけな(🚩)ら(🆖)い(💥)いけど……」
学課には彼(bǐ )は(🐨)かなり熱心(xīn )だ(🏋)った。また、教科書以外の本(běn )も毎日(🔋)いくらか(🏋)ずつ読ん(🌯)だ。たいて(😜)いは少年向(⏱)き(🥗)の雑(zá )誌や伝記(jì )類(🐣)だ(💘)ったが(📏)、恭(gōng )一の本箱か(🚫)ら、美しく装幀された詩集や歌集(🕛)などを、ちょいち(🛠)ょ(👣)い(📢)引きだし(🌬)て読むこ(🕳)とも(⛰)あった。む(🔋)ろ(🈂)んその(🗑)いずれもが、彼にはまだ非常にむ(🌂)ずか(🥘)しかった。しか(🖕)し、恭一におりおり解釈かい(🤛)しゃくし(⛱)てもら(😵)った(🏢)り(🛶)してい(👧)るうちに、詩や(➗)歌のこころというもの(🙈)が、いつとは(📲)なしに彼の感(gǎn )情に(👇)しみ入(🕥)っ(🙁)て(🆓)来た(🌓)。そ(💖)して、時には、(🥑)寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌を考え、そっと起(qǐ )き(🍉)あがっ(🏩)て、それを手帳に書きつけたりすることもあった。
恭(😒)一にそう言われて、次(🏵)郎はあ(🍦)らた(🏌)めて大沢を見(⏭)(jiàn )た(🔖)。張(👼)(zhāng )りきっ(🆕)た(🏀)浅(qiǎn )黒(🖲)(hēi )い顔(🆙)には、頬から顎(è )にか(👺)けて一(⏺)分ほどにのび(✋)た髯さ(🕐)え、ま(🐦)ばら(🔝)に見(🤜)(jiàn )え(🤜)る(🐢)。ど(🍙)う見て(🚅)も(✳)恭一(☕)(yī )の仲(🥋)間らしくない。彼は、大沢が(🐯)五年生でないことがわかって急(jí )に楽(🔧)(lè(🎒) )な気(qì )持になったが、(😉)同時に、(⏯)何(hé )か滑稽なような気もした。
「こらっ! ど(🐈)こ(😸)へ行(🥤)くんだ!」
誰よりも感激した(👒)のは、恭(gō(✉)ng )一だった。正(⛴)義(🌸)(yì(🛰) )感(❇)の鋭(duì )いわ(🔜)り(🕚)に、(⏺)気の弱い彼は、(🍩)大沢(zé )のこの言葉で、力強(🍛)い支柱を得たような気(😌)(qì )がした。彼は、何よりも、それ(😛)を次郎のため(🐦)に喜んだ(⭕)。そ(🕘)して(🚕)、その日の授業が終るまでに、彼は、(🛳)次(🚩)郎(🏐)の生い立ち(📃)や、彼自身(🅿)の次(cì(😕) )郎について(🐍)の(⚪)考(⛹)えなどを、何も(👜)かも、(🥂)大沢(👡)に(💰)打ち(🌚)明(míng )けた。
「僕(pú )は五年(niá(🎷)n )生(shēng )に友(🍻)達がいくらもあるん(🏨)だ(🈹)が、これ(😌)から(🆓)いじめないように頼んで(🖋)おこ(🔯)うか。」
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