(🎾)と、(🥣)敏子は(📭)、ちょっと間をお(🧟)いて、
「そ(☔)う(🐥)か(🍇)なあ。しかし、僕(pú(🧝) )たちが入学(💳)し(💓)た時(💇)のこと(🚢)を(🎸)考えてみたま(🌙)え。五(👏)年生(shē(🥊)ng )の鉄拳制(zhì )裁にびくともし(🚱)ないで反抗したのは、本(🗑)田(🏄)だけだ(🧑)ったぜ。」
と、敏子(🥤)は、(🕤)ちょっと間(🦓)を(🦁)おいて(💘)、
と、道(dào )江(jiāng )は(🌽)ちょ(🥈)っ(😥)と眼を(♑)見張って、(🌇)
校長(👋)室(🥅)にお(🤭)ける会見の(💫)様子は(💛)、あと(⛸)で(🚙)四人が――と言っても(🍲)平(píng )尾(🚓)(wěi )は(🔎)あまり(⏬)しゃべらなかったが――(🐀)みんなに話したところに(🏡)よると(⏫)、か(🔽)なり悲(👞)哀(āi )感をそそる(👠)ものだ(➿)ったらし(🎁)い。元(yuán )来花山校長の鼻(🈚)は(🏸)、馬田(tián )が次郎(láng )のうちで(⤴)言(yán )ったように、実(🍇)際い(😫)かにも(🎳)ちょ(📓)っぴり(❌)している。恰好だけは、(🚊)美(mě(🐾)i )人の鼻(bí )と(🎱)いってもいいほ(🔎)どと(🦐)と(🌀)のっ(🕘)ているのだが、顔の面積に比較(jià(🍼)o )して(🥖)、それがあまり(🈲)に(🗓)も小さすぎるのである。血色の(🥗)わるい、それ(🔥)でいてい(🐚)やにつ(♟)る(♟)つ(🍪)る(💦)光っ(🍍)ているだだっ(📆)広い顔(yá )のまん(🧛)な(😔)かに、つつましすぎるほどつつましく、そして(🧢)それ故に安定しすぎるほど安定し(🏧)てくっつ(🔊)いているその鼻を、(🔧)校長就任のそ(🔂)の日(rì )以来、(🥘)生(🌔)(shē(🔱)ng )徒たちは「ピラミ(😺)ッ(🗓)ド遠(yuǎn )望(✖)」(😰)と呼んで鑑(jiàn )賞して(🎙)いるの(💅)である(🈵)が、それは(😹)決(🆓)して(😦)的(de )はずれの形容だとはい(📑)え(🥔)ない。生徒間に(👠)、それほ(👤)ど安(ān )定した印象(🏏)(xiàng )をあ(🔊)たえているそ(🖥)の鼻(😅)が、血(👔)書(🎪)を差(chà )出した瞬(shùn )間、ぴくり(⏪)と動(🌐)き、し(💎)かも多少(shǎo )額(é )の方にずれたように感(gǎn )じられたというのだか(😤)ら、およ(🥅)そ、(♎)その場の光(📴)景が察しられる(🔥)であろう。
「(🍸)まあ、本(🐶)田(💍)さん、しばら(🍼)くでしたわね。さ(🥙)あどうぞ。先(😡)生は書斎です(🤧)わ。」
松の木の間をも(🔣)る(🚋)ひっそりした日ざ(🦍)しの中に(🕔)、砂(🌬)地をふむ靴(xuē )音がざく(🏜)ざくと異様に高くひびいた。そ(♟)のほかには何の物音もきこえ(✉)ない。
と、朝倉先(📡)生は、(📰)ちょっと思(sī )案(🌳)し(🍡)あん(📞)してい(❌)たが(🎌)、
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025