「感じ(☔)たとも。あんな落ちついた打(🏁)ち方は今(jīn )日のよう(🐑)な寒い朝に(🌖)は、なかなかでき(🍭)るもの(➖)ではないよ(🏑)。」
「いつも(😿)こん(🕵)なに起(qǐ )きないん(🙁)です(🛬)か。」
と、(🕔)な(⏬)ま(🌩)返事(shì )をして眼をそらした。そして、(🐷)そのま(🚦)ま(💷)、すぐそこ(🕟)を去(qù )り、塾長(zhǎng )室のほう(🖤)に(🖼)行った。
「け(💍)さの板(bǎ(⬇)n )木ば(🔵)ん(👑)ぎ(⚾)の音、ど(👡)うでした(🗂)?」
「先生(😕)は(🗣)、ぼくのやりそこない(👧)を、どうしてあか(🏮)ら(🕦)さまに話し(🐲)てくださらなかった(🚢)んです(📻)か。」
そのあと、(💢)八(🏝)時(⌚)から正(🗳)午まで、(🍫)「郷(🔐)(xiāng )土(tǔ )社会と(🥠)青年(niá(✨)n )生(🦊)活」という(🔐)題(🌭)目で、朝倉先生(🏁)の講義があり、午(wǔ(💗) )後(hòu )は屋(📦)外清掃(🚒)(sǎo )せいそうと身体(🔜)検査(chá )、夜は(⏸)読書(🧞)会や室内(🎉)遊(🧗)戯ゆうぎなど(🐖)で、開塾第(🥪)(dì )一(📟)日の(🏡)行(háng )事(shì )が(🚣)終わった(🍰)。
二人が(🥎)午前(🐔)中(zhōng )に来(lái )るとすれば、もうそろそろ来(lá(🌳)i )るころだ。めいった顔は見せたくない。い(🦕)っそ門のそ(🔪)とまで出(chū )て愉快に(😜)自(🐫)分(⤵)のほうから迎(yíng )むか(🚛)え(🥦)て(😩)や(🈳)ろう。あとはあ(✅)たって砕(🏄)くだけ(📥)る(💴)までのことだ。――かれは冒険ぼう(🚤)けんとも自棄じきと(🧐)もつかない気持(chí(🍄) )ちで、(🧢)自分(🔺)自(zì(♐) )身(shēn )を(🥢)はげましたのだ(🕦)った。
朝倉(🎀)先生は、そ(🎩)う言って微笑(xiào )した。そし(🆓)て(🐝)、そ(💻)れ以(🥝)上口(kǒu )で説(☝)きふせることを断念し(💬)た。いずれ(📙)はこれからの生活体験が、徐々(🔁)じょじ(👆)ょにか(🛑)れらを納(💅)得させるだ(📩)ろう(🐩)、というの(🍈)が先生(🕋)の(👙)いつもの(🆙)信念だ(🐑)った(🏠)のである。
「(💙)すると、起(🔡)こして(🤱)まわるほうが早(zǎo )いです(👏)か(🕓)ね。」
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